生物进化的原因学习目标:1、概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点
(重点、难点)2、模拟保护色的形成过程，分析生物进化的原因
学习过程：【任务一】分析生物进化的原因阅读教材58页课文和图，回答下列问题：1、1850年，生物学家发现桦尺蛾成虫的体色是怎样的
2、1950年，曼彻斯特已经变成了一个工业城市，工厂排出的煤烟使树皮裸露并被熏成黑褐色，桦尺蛾成虫的体色发生了怎样的变化
3、造成上述差异的原因是什么
展示点拨：【任务二】模拟探究：保护色的形成阅读教材59-61页内容小组交流讨论，完成以下问题：1、雷鸟在冬季是什么色，在夏季是什么色，这说明了什么
2、图片中蛙的体色与什么相似，对蛙有很好的保护作用
3、模拟探究：保护色的形成提出问题：动物的这种保护色是怎样形成的呢
作出假设进行实验——分析p61表格得出结论4、通过上面的模拟实验，你能推测保护色的形成过程吗
从中你能简单分析生物进化原因吗
展示点拨：自我检测：1、动物的体色与周围环境的色彩非常相似，人们把这种体色称为________
2、具有保护色的动物不易被其他动物发现，这对它_______或者________是十分有利的
3、在“模拟保护色的形成过程”的探究实验中，_______颜色的小纸片“幸存者”最多
【任务三】自然选择阅读教材62—63页内容，思考回答以下问题：1、达尔文认为在生存斗争的过程中，哪些个体会被淘汰
2、按照自然选择学说，如何解释我们现在看到的长颈鹿都是颈长的
3、自然选择学说的内容是什么
4、自然选择的提出者、物质基础、原因、动力和结果分别是什么
展示点拨：自我检测：1、由于过度繁殖，任何生物要生存下去，就得为获取足够的食物和空间而进行
2、在自然界中，生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有的个体，在生存斗争中才容易活下来，并将这些变异给下一代，而具有的个体则容易被
3、自然界的生物，通过激
