八年级信息技术上册 4 多媒体制作流程教案 苏教版-苏教版初中八年级上册信息技术教案VIP免费

多媒体作品制作流程教学课题多媒体作品制作流程课型新授本课题教时数本教时为第1教时备课日期教学目标：知识与技能：1、了解多媒体作品的制作流程。2、学会多媒体作品的需求分析和规划设计。过程与方法：通过制作对多媒体作品的简单需求分析及规划设计了解多媒体作品的简单制作流程。情感、态度、价值观：激发学生学习多媒体制作的热情，培养学生团队协作能力和创新精神教学重点、难点：多媒体作品的规划与设计。教学方法与手段：演示讲解。教学过程：教师活动学生活动设计意图一、导入创设情境：教师活动：同学们平时都十分喜欢看电影和电视，影视创作是一个十分复杂的过程，有相应的制作流程。请大家思考一下制作影视节目的流程和工作内容。学生思考并回答问题。以学生感兴趣的话题引出问题，激发学生的学习兴趣。二、二、新课教师活动：制作一个内容丰富的多媒体作品是一项复杂的系统工程，类似于创作一部电视或电影作品。制作多媒体作品，也需要经历从规划、设计到制作、评价的过程。学生交流讨论。明确学习任务提出问题：多媒体作品制作的一般流程是什么？教师活动：讲解制作多媒体作品的5个阶段，分析每个阶段的工作内容，重点讲解规划与设计，分析结构设计、内容设计、版面设计和风格设计的工作内容与要求。学生探究：教师活动：学生赏析“苏州园林”作品，学习多媒体作品的需求分析；学生自定作品主题，以小组形式自主进行作品制作的规划与设计工作。教师参与小组活动，给予适当指导。讨论评价：教师活动：组织各小组交流规划方案，并对各组方案进行适当点评，提出修改建议。学生认真听讲，观看教材中的设计方案，并对方案进行分析、讨论和交流。学生浏览《中国历代钱币》、《文化江苏》多媒体作品，在此基础上分组进行作品的规划与设计，得出规划与设计的初步方案。各组组长汇报规划与设计方案，其他小组给予适当评价。发挥教师的主导作用。让学生进行小组协作学习，培养学生的规划与设计能力。培养评价能力，形成团队合作意识。三、小结总结本课的主要内容与收获，点评学生的规划与设计方案，强调规划与设计在多媒体作品制作过程中的重要性。四、作业要求继续修改、完善本组的规划与设计方案，熟悉其他3个阶段的工作内容，为下节课做准备。授后小记：要制作出一好的多媒体作品，必需要事先进行详细规划，制定出一个切实可行的方案，然后按照这个方案组织制作流程，在实际的学生学习中往往是把这个最重要的一步给忽略的，也是需要用很长时间去给学生纠正的。授课日期9月23日