八年级生物上册 第18章 第1节《微生物在生物圈中的作用》导学案 北师大版-北师大版初中八年级上册生物学案VIP免费

微生物在生物圈中的作用1.知道什么是微生物,列举常见的微生物。2.重点:能说出微生物的生活特点及其在生物圈中的作用。知识点一:什么是微生物1.概念:怎样的生物是微生物?在生物圈中,凡是个体微小、结构简单的生物,统称为微生物。2.分布:微生物在生物圈中分布广泛,上至10000米的高空,深至11000米的海底,都有微生物的存在。3.结构:根据课文内容,填写下表。微生物的结构举例单细胞的细菌、放线菌、支原体、衣原体、蓝藻、酵母菌、单细胞藻类等多细胞的各种霉菌、大型真菌没有细胞结构的病毒4.不同形态的细菌:图①是球形菌,图②是杆形菌,图③是弧形菌和螺旋形菌。5.活动场所:土壤是微生物活动的主要场所,动植物体表和体内也是微生物活动的重要场所,在营养贫乏的岩石、矿山、荒漠也有微生物的踪迹。知识点二:微生物的生活1.说出以下几种生物的名称和它们的生活特点。2.微生物的繁殖速度极快。例如,在适宜条件下培养的大肠杆菌,每20~30分钟就繁殖一次,一昼夜就可以繁殖72代。1.根据课文内容,填写下表。代谢方式在生物圈中的角色举例腐生分解者细菌(枯草杆菌、乳酸菌)、真菌(霉菌、蘑菇)等寄生消费者细菌(炭疽杆菌、肺炎双球菌)、真菌、所有的病毒自养生产者蓝藻、硫细菌、硝化细菌等2.某同学将鱼的内脏埋进菜园的土里,一段时间后,发现那里的菜长得特别旺盛,而翻开泥土,鱼的内脏都不见了。请分析回答:(1)鱼的内脏消失是由于土壤中的一些细菌、真菌等微生物将它分解了,这些生物的营养方式是腐生。(2)那里的菜长得特别旺盛的原因是这些生物可将鱼内脏中的有机物分解成简单的无机物,被蔬菜吸收、利用,成为蔬菜制造有机物的原料。(3)这种现象说明了腐生型的微生物对自然界的物质循环起着重要作用。3.探究细菌对植物遗体的分解作用。下面是某小组同学设计的实验方案:将同一种树的树叶分成甲、乙两组,实验中滴加蒸馏水,使树叶保持潮湿。将甲、乙两组都进行灭菌处理,甲组直接放在无菌环境下,乙组接种细菌后放在无菌条件下。请分析:(1)该方案的实验组、对照组、变量分别是什么?该方案的实验组是乙,对照组是甲,变量是有无接种细菌(是否接种细菌)。(2)为什么要使树叶保持湿润?细菌适宜生活在潮湿的环境中,为细菌提供适宜的生存条件。(3)如果甲、乙两组所用的树叶种类不同,行不行?为什么?不行,除了有无细菌条件不同之外,其他条件应该完全相同,即遵循单一变量原则。(4)实验结果预测:一段时间后,乙组的树叶有腐烂现象。说明该细菌对树叶有分解作用。4.右图是霉菌的有关图形,识图并回答问题。(1)图中①是菌丝,它能分解、吸收营养物质;②是孢子,它在适宜的条件下能发育成新个体,这种生殖方式叫孢子生殖。(2)霉菌的生长繁殖需要有机物、水分、适宜温度三个条件,有的还需要氧气。(3)夏天,霉菌繁殖和传播速度特别快,为什么?夏天湿度大、温度适宜,满足霉菌的繁殖条件。又因为孢子轻,能随风飘散,遇到适宜的环境条件即可发育为新的菌体。(4)为防止衣物长霉,你有什么好的措施?衣物应洗干净,尽量晒干以减少水分,并通风保存。