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秋九年级数学上册 20.1 二次函数课堂导学 北京课改版-北京课改版初中九年级上册数学学案VIP免费

秋九年级数学上册 20.1 二次函数课堂导学 北京课改版-北京课改版初中九年级上册数学学案_第1页
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20.1二次函数名师导学典例分析例1下列哪些式子表示y是x的二次函数?(1)x+y2-1=0;②y=(x+1)(x-1)-(x-1)2;③;④x2+3y-2=0思路分析:先将函数进行恒等变形,转化为用含x的代数式表示y的形式,再根据二次函数的定义进行判断.解:①y2=-x+1,自变量x的次数不是2,y的次数不是1,所以①不是二次函数:将②变形为y=2x-2,自变量x的次数不是2,所以②不是二次函数;③的右边不是整式,所以③不是二次函数;将④变形为,符合二次函数的定义,所以④是二次函数例2将一根长20厘米的铁丝折成一个矩形,设矩形的一边长为x厘米,矩形的面积为y平方厘米.(1)写出y(平方厘米)与x(厘米)之间的关系式,并指出它是一个什么函数?(2)当边长x=1,2时,矩形的面积分别是多少?思路分析:(1)矩形的周长为20厘米,则长+宽=10厘米,一边长为x厘米,则另一边长为(10-x)厘米,长×宽=面积;(2)直接把x的值代入(1)中的关系式,便能求出y的值.解:(1)y=x(10-x)=10x-x2=-x2+10x(0

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