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秋七年级数学上册 4.3-4.4课堂导学案 (新版)冀教版-(新版)冀教版初中七年级上册数学学案VIP免费

秋七年级数学上册 4.3-4.4课堂导学案 (新版)冀教版-(新版)冀教版初中七年级上册数学学案_第1页
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4.3-4.4题型导引去括号后,再合并同类项.【例1】计算:(1)4x+2y-(3x-3y);(2)3(x2-5xy)-4(x2+2xy-y2)-5(y2-3xy).(3)(2x2+x)-[4x2-(3x2-x)].分析:先根据去括号法则去掉括号和它前面的符号,再找出同类项进行合并.解:(1)原式=4x+2y-3x+3y=x+5y.(2)原式=(3x2-15xy)-(4x2+8xy-4y2)-(5y2-15xy)=3x2-15xy-4x2-8xy+4y2-5y2+15xy=(3-4)x2+(-15-8+15)xy+(4-5)y2=-x2-8xy-y2.(3)原式=2x2+x-(4x2-3x2+x)=2x2+x-4x2+3x2-x=x2.规律方法1.当括号前面有数字因数时,可应用乘法分配律将这个数字因数乘以括号内的每一项,切勿漏乘.2.当含有多重括号时,可以由内向外逐层去括号,也可以由外向内逐层去括号.每去掉一层括号,若有同类项可随时合并,这样可使下一步运算简化,减少差错.变式训练计算:(1)3(a2-4a+3)-5(5a2-a+2);(2)3x2-.分析解答解:(1)3(a2-4a+3)-5(5a2-a+2)=3a2-12a+9-25a2+5a-10=-22a2-7a-1.(2)3x2-=3x2-5x+x-3-2x2=x2-x-3.能力点2整式的化简求值题型导引先化简,再代入求值.【例2】先化简,再求值:2(a2b+2b3-ab2)+3a3-(2a2b-3ab2+3a3)-4b3,其中a=-3,b=2.分析:先去括号、合并同类项,再代入求值.解:2(a2b+2b3-ab2)+3a3-(2a2b-3ab2+3a3)-4b3=2a2b+4b3-2ab2+3a3-2a2b+3ab2-3a3-4b3=ab2,当a=-3,b=2时,原式=ab2=-3×22=-3×4=-12.规律方法1.在求整式的值时,无论是否要求先化简,都要先化简再代入数值计算.2.在化简时要注意去括号时是否变号;在代入时若所给的值是负数、分数、有乘方运算的,代入时要添上括号;在计算时应按照代数式所指明的运算顺序计算.变式训练先化简,再求值:1.(3a2-ab+7)-(5ab-4a2+7),其中a=2,b=.2.2(a-a2+1-4a3)-3(-a+7a2-2a3),其中a=-.分析解答1.解:原式=3a2-ab+7-5ab+4a2-7=7a2-6ab.当a=2,b=时,原式=7×22-6×2×=24.2.解:原式=2a-2a2+2-8a3+3a-21a2+6a3=-2a3-23a2+5a+2,当a=-时,原式=-2×-23×+5×+2=-2×-23×++2=--+2=-6.

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