读书的三种姿势学习目标：1、反复诵读，理解文章大意；2、感知读书的三种象征性造型，培养学生“站立”的境界。自学指导：1、初读课文，了解文章大意。给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。消遣（）缥缈（）（）一丝不苟（）心无旁wù()正jīn危坐（）shè()于2、解释词语：正襟危坐:心无旁骛:博览群书:通感:3、研读课文，理解文章内容。（1）《读书的三种姿势》讲了哪几种读书的态度和方法？《孔孟论学习》中哪些名言可与之相对应？（2）文章重点写哪一种读书方式？作者最赞同的读书方式是什么？（3）针对这三种读书姿势，谈谈你最喜欢哪一种？为什么？（4）为何文章结尾又加入《荷塘月色》？4总结全文，归纳文章主旨。本文把读书分为躺、坐、站三种象征性造型。其实，这也是读者读书时的不同姿势：躺，是一种休闲姿态。坐，是一种凝神静思的姿态。站，是一种自我确证的造型，人之为人的第一次自我肯定，就是站立。收获平台：一、解释下列词语。不求甚解：虚怀若谷：当仁不让：天衣无缝：二、改正下列成语中的错别字。1、直接了当（）2、换然一新（）3、道貌暗然（）4、既往不究（）5、别出心载（）6、礼上往来（）7、陨身不恤（）8、震聋发聩（）9、挺而走险（）10、趋之若骛（）11、按步就车（）12、色厉内茬（）13、如火如茶（）14、因地治宜（）15、推心至腹（）16、纷至踏来（）17、原形必露（）18、谈笑风声（）19、委屈求全（）20、金壁辉煌（）三、请根据解释写出相关的成语。（）1、多用来形容做事熟练，轻而易举。（）2、形容心胸极其狭窄。（）3、比喻舆论的力量极大，众口一词可以混淆是非。（）4、比喻局势将有重大变化前夕的迹象和气氛。（）5、听到别人批评自己的缺点或错误表示欢迎和高兴。（）6、学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。（）7、比喻遭受一次挫折之后就再也振作不起来。（）8、指装模作样，活像有那么一回事似的。（）9、比喻最先做某种坏事或首开某种恶劣风气之先的人。（）10、比喻做事缺少必要条件，很难做成。妙联欣赏《中国楹联大观》言，清末孙中山留学归国，途经武昌时，闻张之洞办洋务兴实业，欲与一见，便投名刺曰：“学者孙文求见之洞兄。”张之洞见用此种口气同他说话，便在纸条上写出一联。让门官交孙中山。联曰：“持三字帖，见一品官，儒生妄敢称兄弟”；孙中山读后，马上对出下联：“行千里路，读万卷书，布衣亦可傲王侯”。张之洞见了，暗暗称奇，立即下令开中门迎接。张之洞在出联中在摆官架子，孙中山在对句中则以“粪土当年万户侯”的气概予以折服。两人之联皆各切身份！《读书的三种姿势》自学指导：1、qiǎnpiāomiǎogǒu骛襟慑2、正襟危坐：正一正衣襟，端正地坐着，形容庄重严肃的样子。心无旁骛：形容精力高度集中，心中没有任何杂念。一丝不苟：形容做事认真，一点也不马虎。通感：修辞手法之一，将人们的各种感觉交错相通，以造成新鲜在、奇异的表达效果。3、（1）消遣性的躺着读，刻苦钻研地坐着读，批判性的站着读//躺是休闲的一种姿态；坐是一种刻苦钻研的读；站是一种自我批判地阅读。与之相应的名言：不专心致，则不得也。尽信《书》，则不如无《书》；读《书》诵《诗》与古人谋；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（2）第三种站着读站着批判地阅读(4)、说明读书时不同的姿势有不同的效果，应站起来批判性地阅读收获平台：1.解释下列词语：不求甚解：只求懂得个大概，不求深刻理解。虚怀若谷：胸怀像山谷那样具有容纳的空间，形容十分谦虚。当仁不让：在道义面前争先负起责任。天衣无缝：神话传说，仙女穿的衣服不用针线制作，没有缝儿。比喻事物（多指诗文等）完美自然，没有破绽。二、改下下列词语中的错别字：1、接－截2、换－焕3、暗－岸4、究－咎5、载—裁6、上－尚7、陨－殒8、震－振9、挺—铤10、骛－鹜11、步－部12、茬－荏13、茶－荼14、治－制15、至－置16、踏－沓17、必－毕18、声－生19、屈－曲20、壁－碧三、1.游刃有余2.睚眦必报3.众口铄金积毁销骨4.山雨欲来风满楼5.闻过则喜6.循序渐进7.一蹶不振8.煞有介事9.始作俑者10.巧妇难为无米之炊
