粤教九上《5.1洁净的燃料—氢气》教学设计2教学目标1.认识氢气的物理性质。2.了解氢气的燃烧过程及产物。3.知道点燃氢气之前必须检纯。4.初步学习如何检验氢气的纯度。5.遵守实验规程,意识到安全操作的重要性。6.知道化学变化伴随有能量变化。7.认识氢气是理想的高能洁净燃料的原因。教学重点、难点重点:氢气的物理性质及可燃性、氢气的检纯、燃烧反应的热值。难点:点燃氢气之前必须检纯的原因和方法。教学过程[第一课时][引言]利用燃料的燃烧反应来取暖和获得熟食,是人类文明的开始,燃烧与我们的生活及社会发展密切相关。大家在§3.3已经学习燃烧与灭火的知识,今天我们来学习第五章(板书章的题目),首先学习一种洁净又高能的燃料一一氢气(板书课题)。[演示][实验5-1]用氢气流吹肥皂泡并点燃肥皂泡。[讨论交流]1.氢气是＿＿色＿＿味、密度最＿＿的＿＿体，极＿＿＿溶于水。(回忆氧气的物理性质,观察后讨论完成填空)2.氢气可以燃烧吗?需要什么条件?有何现象?反应生成什么?(演示[实验5－2])3.为什么点燃的氢气必须是纯净的?(演示[实验5-3])4.什么叫爆炸极限?(复习第80页的“爆炸”内容)5.怎样检验氢气的纯度?(演示[实验5－4])(安排学生分组练习操作)[小结并板书]1.氢气的物理性质:无色无味最轻的气体,极难溶于水。2.常温下氢气的化学性质很稳定。3.氢气的可燃性(1)纯净的氢气在空气中经点燃可安静燃烧形成浅蓝色火焰,生成水并放出热量。2H2十022H2O(2)点燃不纯的氢气(与空气混合)会发生爆炸,点燃氢气之前必须检验氢气的纯度。学会氢气的检纯方法。4.一切可燃气体混有一定比例的空气时,点燃都会发生爆炸,这种体积比范围称为爆炸极限。[第二课时][复习]1.氢气有哪些重要的物理性质?2.氢气在什么条件下可以燃烧?生成什么?3.点燃氢气前必须做什么?如何操作?[讲述]人类使用燃料进行燃烧,是为了通过燃烧反应产生热量。那么,是否只有通过燃烧才能得到热量呢?点燃[演示]在一支试管中加入几块小铝片,再加入5ml稀盐酸,观察产生的现象,再让学生用手摸试管的外壁。[板书]化学变化中的能量变化[讲述]化学反应在生成新物质的同时,总是伴随着能量的变化,而能量的变化通常表现为热量的变化。可燃物质的燃烧反应产生热量,铝片与盐酸反应也会放出热量,许多化学反应都有放热现象,也有些化学反应是吸热的,如C+C022C0,燃料是人类获取能量的主要物质来源之一。什么叫热值?每千克莱物质完全燃烧时所产生的热量。(热量的单位千焦与能量单位一致)[练习]氢气的热值是汽油的多少倍?[讨论交流]1.为什么说氢气是洁净的高能燃料?2.什么叫环保汽车?[阅读]〈知识视窗〉氢氧燃料电池[小结]氢气燃烧的热值很高,产物是水,所以氢气是理想的高能洁净燃料。高温
