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山东省夏津实验中学八年级数学上册 12.3 角的平分线的性质学案(无答案)(新版)新人教版VIP免费

山东省夏津实验中学八年级数学上册 12.3 角的平分线的性质学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
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角的平分线的性质学习目标(1)掌握角的平分线;(2)掌握角的平分线的性质;(3)综合应用角的平分线的性质解决相关问题。重点角的平分线的性质。难点角的平分线的性质的综合运用。一、自学:(自己完成)(5分钟)⑴什么是角的平分线?如何用折纸的方法确定角的平分线?⑵如图是一个平分角的仪器,其中AB=AD,BC=DC。将点A放在角的顶点,AD和AB沿着角的两边放下,沿AC画一条射线AE,AE就是角平分线。你能说明它的道理?,在△ADC和△ABC中,.∴△ADC≌△ABC()∴∠=∠∴AE平分∠DAB悟一悟由上面的探究可以得出作已知角的平分线的方法。例1.已知:如图,∠AOB。求作:∠AOB的平分线二.合作探究,生成总结(先自己做,再小组讨论,仍解决不了的问题写在纸条上交给老师)1.阅读并回答48页思考22.总一总角的平分角线的性质:。几何语言描述:∵平分∠,PD⊥OA,PE⊥OBAOB∴=注意:垂直条件可不能丢!!!(理解并记忆)三:当堂达标1:已知:如图,∠AOB。求作:OD平分∠AOB。(不写作法,保留作图痕迹)2:例:已知:如图,BC、AD分别垂直OA、OB,BC和AD相交于E,且OE平分∠AOB。求证:EA=EB证明:∵OB平分∠AOB,BC⊥OA,,AD⊥OB∴=。()∠=∠=90°,在△ACE和△BDE中,。∴△≌△()∴EA=EB3:如图,已知∠C=90°AD平分∠CAB,DE⊥AB于E,若DB=2DE=6cm,求BC的长。APDCEOOE亨宁CDOBACEDACAOB

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