2.2.中学生物学实验的常用工具自主学习案一、自主学习目标及范围学习目标：1、使学生能识别中学生物学常用的解剖器。2、使学生能够规范的使用生物学常用的解剖器。学习范围：预习课本第27页到第36页的内容二、自主学习要点1、使用解剖器的方法是什么？2、如何使用显微镜？三、自主学习检测1、生物学实验中常用的解剖器具有、、和。2、调节镜筒上升或下降的结构是。3、显微镜的目镜和物镜的放大倍数的乘积等于。探究案一、合作探究探究一：同学们会规范地使用解剖器吗？1、观看课本27页中的图片，分析这几种仪器分别叫什么名字？2、这几种仪器的用途是什么？3、如何使用仪器？探究二：如何规范地使用显微镜？1、阅读教材30页，说出显微镜都有哪些结构？2、显微镜的使用步骤有哪些？二、随堂检测1、下列有关生物学实验的说法正确的是（）A、用高倍镜观察时，可随意调节粗调节器B、在解剖鲫鱼时，沿侧线将鱼腹腔剪开C、膝跳反射实验是探究反射弧结构的方法之一D、测量体温前可以喝杯开水，然后马上测量2、下列不属于科学观察所用仪器和工具的一组是（）A、手表和打火机B、显微镜和放大镜C、照相机和录音机D、摄像机和尺3、下列仪器属于放大仪器的是（）A、显微镜B、盖玻片C、烧杯D、量筒参考答案自主学习检测：1、解剖剪解剖刀解剖针镊子2、粗准焦螺旋3、显微镜的放大倍数随堂检测：1、C2、A3、A
