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碎片内容
1二次根式(１)总课时:2课时第1课时备课时间：2010
29主备人:刘跃山学习目标1
了解二次根式的定义及二次根式有意义的条件;2
掌握导学程序设计一
情境导入回顾平方根的有关知识1
求x2=5,则x叫做5的______2
叫做5的_____,5的负平方根是______,5的平方根是_____
a(a≥0)的算术平方根表示为______
(为什么要强调a≥0
自主探究自学课本第58至49页“练习”以上的内容,完成下列自主探究题
下列各式一定是二次根式有哪些
学生板演,展示探究成果2
点评板演的结果
归纳拓展(一)教师点评
(二)拓展提高:1
当x取什么实数时,下列各式有意义
检测小结课外思考:
从事历史教学，热爱教育，高度负责。
