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山东省夏津实验中学八年级数学上册 12.2 直角三角形全等的判定(HL)学案(无答案)(新版)新人教版VIP免费

山东省夏津实验中学八年级数学上册 12.2 直角三角形全等的判定(HL)学案(无答案)(新版)新人教版_第1页
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直角三角形全等的判定学习目标:1、了解分式的概念,会判断一个代数式是否是分式;2、能分析出一个简单分式有、无意义的条件;3、能分析出一个简单分式值为零的条件学习重点:分式有意义的条件学习难点:分式有、无意义及分式值为零的条件。一、(一)复习回顾:(2分钟)判断下列直角三角形是否全等?为什么?(1)两直角边对应相等的两个直角三角形全等。(2)一直角边和一锐角对应相等的两个直角三角形全等。(二)自主探究:判定直角三角形全等的特殊方法如图3-80,已知线段a,c(a

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