全等三角形的判定第3课时运用“角边角”(ASA)及“角角边”(AAS)判定三角形全等学习目标:1.探索并正确理解三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”.2.会用三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”证明两个三角形全等.学习重点:三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”
学习难点:用三角形全等的判定方法“ASA”和“AAS”证明两个三角形全等
如图,小明不慎将一块三角形玻璃打碎为三块,他是否可以只带其中的一块碎片到商店去,就能配一块与原来一样的三角形模具吗
如果可以,带哪块去合适
你能说明其中理由吗
答:__________________________________________________________________________
二、新知预习2
如图,在△ABC和△A'B'C'中,∠B=∠B',BC=B'C',∠C=∠C'
把△ABC和△A'B'C'叠放在一起,它们能够完全重合吗
提出你的猜想,并试着说明理由
验证如下:将△ABC叠放在△A'B'C'上,使边BC落在边____上,顶点A与顶点____在边B'C'同侧,由____=____,可得边BC与边B'C'完全重合,因为∠B=∠B',∠C=∠C',∠B的另一边BA落在边B'A'上,∠C的另一边落在边C'A'上,所以____与____完全重合,____与____完全重合,由于“____”,所以点____与点____重合
所以,△ABC____△A'B'C'
于是我们得到关于三角形全等的另一个基本事实:基本事实三如果两个三角形的