章节第一章主备课时分配一课时课题步入青春地带辅备教学目标1情感态度价值观：正确认识青春期的生理和心理变化，积极乐观的调适青春期的烦恼和困惑
2能力目标：提高心理调节能力，学会用正确的方法克服青春期的困惑与烦恼
3知识目标：了解青春期的心理和生理变化，感悟到青春期是人生发展的黄金时期
重点了解青春期的心理和生理变化，掌握一些简单的心理调节方法
难点怎样调试青春期的烦恼与困惑，健康快乐的成长
教学方法情景教学法、讨论分析法课型新授课教具电脑黑板教学过程学生活动一情景导入：活动介绍：以歌曲《火红的青春》为音乐背景，同时用图片展示学生成长的经过
教师总结：你们青年人朝气蓬勃，好像早晨八九点的太阳，希望寄托在你们身上
青春期是一生中最美好的时光，党和国家也把希望寄托在青年一代身上
那么，我们应该怎样认识青春期
怎样健康快乐地度过美好的青春期
这节课，让我们共同走进青春地带
二师生互动、学习新知：（一）步入青春地带：1在人的一生当中，有两个生长高峰期，一个是从出生到两岁，另一个就是青春期
2说一说：进入青春期，你在生理心理方面有哪些变化
生理：身体增长、体重增加、第二行特征出现等心理：情绪起伏变化大3想一想：你是怎样理解青春的
你觉得青春像什么
能说出理由吗
学生讨论回答教师小结：青春期是人一身当中最美好的时期，但它也会给我们带来烦恼与困惑
4活动介绍：以歌曲《最近比较烦》为背景音乐，向学生展示青春期常见的问题
问题一：恼人的“青春美丽痘”问题二：对异性的好奇心加重5想一想：当青春期出现这些问题与烦恼时，我们该怎么办呢
（二）青春调色板1说一说：你是怎样调节青春期烦恼的
a可以通过正确的途径学习青春期的知识，了解自己的生理心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼与心理负担
议一议：我们可以通过哪些正当途径获取青春期的知识
b可以在学习之余投身各种文体活动，培养自己多方面地
