《历史转折与邓小平理论》教案一教材分析教学目标：1、了解十一届三中全会召开的历史背景和思想基础。2、掌握十一届三中全会召开的时间、主要内容和历史意义。3、弄清社会主义初级阶段理论形成的经过和基本内容。4、记住邓小平理论确定为党的指导思想的时间。5、理解邓小平理论的形成过程和基本内容。教学重点：1、掌握十一届三中全会召开的时间、主要内容和历史意义。2、理解邓小平理论的内容和形成经过。教学难点：1、邓小平理论的内容和形成经过。教学方法：在多媒体教室用课件进行电化教学。二教学内容和过程：一：导入：放邓小平经历flash动画（背景音乐为董文华演唱的《春天的故事》）导入课题。（课前也可放邓小平南巡录相。）二：讲授内容：（一）十一届三中全会（以邓小平在十一届三中全会上的照片为背景）1、历史背景：“文革”结束后，“两个凡是”的错误方针导致在前进道路上出现徘徊局面。2、思想基础：1978年12月，邓小平发表《解放思想、实事求是，团结一致向前看》的讲话。3、召开时间和地点：1978年12月，北京。4、会议的主要内容：（1）、否定“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的指导思想。（2）、果断地停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策。（3）、形成以邓小平为核心的党中央领导集体，恢复了党的民主集中制原则。5、意义：（1）、是建国以来中国共产党历史上具有深远意义的伟大转折。（2）、开始了以经济建设为中心的历史性转变。（3）、揭开了社会主义改革开放的序幕。（二）社会主义初级阶段理论的形成（播放邓小平1984年十一讲话录音）1、1982年，中共十二大上，邓小平提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”，改革开放在全国范围内全面展开。2、1987年，中共十三大，系统阐明了社会主义初级阶段理论。（1）、党在社会主义的基本路线：（“一个中心，两个基本点”）（2）、中国现代化分三步走的战略部署：（略，见课本P45）（三）南方谈话（以邓小平在广东发表讲话时的照片为背景）1、1992年，邓小平视察武昌、深圳、珠海和上海等南方城市，发表“南方谈话”，邓小平理论形成。2、1997年，中共十五大，把“邓小平理论”确定为党的指导思想。三：小结课文内容思考讨论：(出示邓小平的一些经典讲话)邓小平理论到底有哪些内容？总的来说，邓小平理论就是建设有中国特色的社会主义理论。具体来说，包含下列内容：1、理论精髓是“解放思想、实事求是”。2、党在社会主义初级阶段的基本路线。3、中国的现代化分三步走的战略部署。4、“一国两制”。附：邓小平经典谈话：我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人们。不管白猫黑猫,捉住老鼠就是好猫。如果不坚持四项基本原则，纠正极左就会变成纠正马列主义，纠正社会主义。发展就是硬道理。改革开放胆子要大一些，敢于试验，不能像小脚女人一样。我出来工作，可以有两种态度，一个是做官，一个是做点工作，我想，谁叫你当共产党人呢，既然当了，就不能够做官。如果走资本主义道路，可以使中国百分之几的人富裕起来，但是绝对解决不了百分之九十几的人生活富裕的问题。邓小平理论的基本内容包括：坚持实事求是的思想路线和独立自主的原则；社会主义初级阶段的科学论断；社会主义的根本任务和根本性质；改革是一场革命；对外开放是改革和建设不可缺少的条件；四项基本原则是立国之本；"三步走发展战略"、先富起来和共同富裕的关系；党的建设是社会主义事业的根本保证；"一国两制"推动祖国统一大业完成等等。邓小平理论是马克思列宁主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。它坚持解放思想、实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界；它坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这个根本问题，深刻地揭示了社会主义的本质，把对社会主义的认识提高到新的科学水平；它坚持用马克思主义的广阔眼界观察世界对当今时代特征和总体国际形势，对世界其他社会主义国家的成败，发展中国家谋求发展的得失，发达国家发展的态势和矛盾，进行正确分析，作出了新的科学...
