1平均数(1)自主空间学习目标1
知道算术平均数和加权平均数的意义，会求—组数据的算术平均数和加权平均数．2
能说:出“权”的差异对平均数的影响，算术平均数和加权平均数的联系与区别3
能利用它们解决—些实际问题，进一步增强统计意识和数学应用的能力．学习重难点1
加权平均数对结果的影响及算术平均数的联系与区别2
探索算术平均数和加权平均数的联系和区别教学流程预习导航1、如何求一组数据的平均数
2、一组数据的平均数与这组数据中的每一个都有关吗
3、七位裁判给某体操运动员打的分数分别为：7
如果去掉一个最高分，去掉一个最低分，那么，这位运动员平均得分是多少
4、小亮买甲种练习本a本，每本m元，买乙种练习本b本，每本n元，两种练习本平均每本多少元
5、一组数据2，4，6，a，b的平均数是5，则a，b的平均数是多少
合作探究一、概念探究情境1农场里有100棵果树，水果在收获前，果农常会先估计果园里果树的产量
你认为该怎样估计呢
合作交流果农从100棵苹果数中任意选出10棵，数出这10棵苹果树上的苹果数，得到以下数据（单位：个）154，150，155，155，159，150，152，155，153，157你能估计出平均每棵树的苹果个数吗
2．归纳小结如果有n个数x1，x2，…，xn，我们把(x1＋x2＋…＋xn)，叫做这n个数的算术平均数（arithmeticmean），简称平均数（mean），记做（读做“拔”）那么,大概果园里果树的产量有多少个
用10克树的平均苹果个数154个来估计100棵树的平均苹果个数
在实践中，常用样本的平均数来估计总体的平均数情境2统计一名学生数学测验中15次数学成绩，获得如下数据：76，87，78，87，87，78，90，89，78，78，89，89，78，90，89
求这次训练中该运动员射击
