七年级政治上册 第七课《品味生活》名师导航 人教新课标版VIP免费

第七课品味生活自主梳理1．情趣源于兴趣，怎样理解情趣对个人的影响（1）情趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好事物的_________。情趣是指一个人的性情和志趣，反映着一定的精神寄托和思想追求。懂得丰富多彩的生活中充满了多种多样的情趣。认识到情趣是以_________为基础而产生的。（2）理解情趣有_________之分。理解高雅的生活情趣，_________个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至_________身心健康。要提高自己区分高雅与庸俗情趣的认识水平。2．如何追寻高雅生活乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅生活情趣的重要条件；丰富的文化生活是陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径。善于将_________转化为浓厚的兴趣，不_________，努力提升情趣，陶冶_________。提高培养高雅情趣的途径和方法的能力，促使自己全面地发展。●我们可以相互交流自己的兴趣、爱好，认识情趣的多种多样，理解情趣的来源与兴趣的关系。和同学们一起探讨生活中各种情趣的雅与俗，列举生活实例证明不同的生活情趣对人的不同作用。●学习追寻高雅生活这部分内容时我们可以开展丰富多彩的活动，如讲幽默故事，进行好奇心与从众心理的测试，参观博物馆、艺术馆，开展绘画比赛，进行爱国歌曲演唱等从中找到培养高雅情趣的途径和方法。并注重在追求高雅生活情趣的过程之中，陶冶自己的情操。疑难突破1．情趣源于兴趣，生活处处有情趣剖析：情趣是追求美好生活的乐观向上的生活态度和健康的心理，是对生活中美好事物的感受和体验。情趣是指一个人的性情和志趣，反映着一定的精神寄托和思想追求。情趣反映了个人追求美好生活的态度，也是一个人文明向上、积极进取的体现。不仅要发展自己的广泛的生活兴趣，且要发展生活情趣，要不断地从普通的、暂时的一般兴趣，发展成为较为长久的、稳定的高级情趣。因此，丰富多彩的生活中充满了多种多样的情趣，情趣是以兴趣为基础而产生的，同时情趣通过兴趣表现出来。学习过程中要勤于观察，善于思考。情趣是以兴趣为基础而产生的，没有兴趣就谈不上情趣。而对于兴趣，我们并不陌生，生活中几乎每个人都有自己的兴趣。这就要求我们在学习中多观察周围人的兴趣，同时还要养成多“思”的好习惯，当我们结合教材所学和生活的实际提出一个个问题的时候，就意味着我们的思考在深入；当我们通过自己的学习和别人的帮助把这些问题弄懂的时候，我们的认识就提高了一步。2．情趣不同，影响不同剖析：高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。它符合现代科学和文明的要求，也符合社会道德和法律的要求。它体现了一个人对美好生活的追求、乐观的生活态度和健康的心理。庸俗的情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣，它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐，不思进取，精神颓废，不利于身心健康，甚至是有害的。高雅的情趣能使人追求健康、文明的生活方式，能使人修身养性，经常保持一种良好的心境，有益于身心健康；高雅的情趣可以拓宽人们学习和活动的领域，发展人的想象力使人充满活力，有助于开发智力和激发创造力；高雅的情趣能催人奋进，改变人的精神面貌，提高人的文化修养，使人道德高尚，使生活更加充实而富有意义。新课程强调体验式学习，新教材一个重要的特点就是内容活动化。教材给我们提供了许多有意义的活动方案和活动建议，比如，调查不同的人情趣有何不同，讨论庸俗情趣对我们中学生的影响。我们还可以根据自己在学习中的体会，和老师、同学们一起设计一些可行的活动，帮助我们更有效地学习。3．追寻高雅的生活情趣剖析：培养高雅兴趣，以乐观的态度对待生活。乐观幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条件。乐观的人，往往能体会生活的美好，感受生活中的情趣。增强好奇心，培养广泛兴趣。青少年正处于兴趣的高峰期，应善于将好奇转化为浓厚的兴趣。避免盲目从众，杜绝不良嗜好。学会鉴别不同的情趣，择其善者而从之，其不善者而改之。盲目从众，跟着群体参加无意义甚至对身心健康有害的活动，会陷入庸俗的生活情趣中，不利于自我身心健康的发展。丰富文化...