八年级政治心中要有杆“秤”明辨是非课题明辨是非时间教学目标确立是非观念，做一个正直的人。知道维护正义是每一个公民应尽的道德义务，结合实际说明在日常生活中我们该如何去维护正义。能够根据判别是非的标准，区分现实生活中的是与非。教学重难点重点：懂得一个正直的人应具备的基本特征，确立是非观念，做一个正直的人。难点：确立是非观念，做一个正直的人。教学用品教学环节师生共研的内容教学法指导修正栏一、导入请你告诉他们，该如何处理遇到的事情（1）英语考试快要结束时，王强用脚轻轻地踢前桌好友李刚的椅子，向李刚要答案，李刚该怎么办？为什么？（2）一天下午，在公园门口，小雨的妈妈指着正在扫大街的清洁工人对小雨说：“你看他们工作多辛苦。你不好好学习，将来就得干这又脏又累的没出息的活。”小雨妈妈的话对吗？为什么？指定学生回答二、新授1.讨论交流：结合上面的材料，你觉得判断是非的标准是什么？小结：2.根据刚才的标准，请同学们观察思考现实生活。现实生活中是非不分的现象学生讨论回答小结正文第2段。事例自己生活中有无是非不分的现象是非不分有什么后果3.讲述材料梁子胤教授勇斗小偷的事迹。合作探究：如果你遇到这种情况，你会怎样做？如果没有人出手援助，后果会如何？4.材料：马克吐温拒绝捐款自己偿还债务的事例。交流课前搜集的现实生活中类似的资料。讨论交流：从同学们收集的资料中，我们可以看出正直的人具有怎样的优良品质？（为人正直意味着有勇气坚持自己的信念；正直的人不会为了一己私利而丢掉做人的尊严；为人正直不会让良知泯灭。）讲解生讨论交流三、小结懂得一个正直的人应具备的基本特征，确立是非观念，做一个正直的人。板书设计课堂作业集体讨论意见教后感
