教学内容:珍惜新起点新学校,新同学,新课指南知识与技能:了解自己所在的学校,了解中学与小学的不同之处,包括同学、老师、环境、课程等方面发生的新变化;认识中学的学习环境,尽快适应中学新的学习生活;提高生活适应能力
过程与方法:通过探究性学习活动“上中学以来,我遇到了哪些新鲜事”、“进入新的环境,你有什么样的感觉”、“自我介绍”、“算一算我记住了多少新同学的名字”和“再来看看我和同学们有哪些相同之处”等活动,观察、分析、思考中学和小学的差异,对因为不适应造成的心理问题进行剖析,并找出解决方法;通过参与“探究园”中“我的好伙伴”、“认识你,记住我”和“角色扮演”等活动,与新同学分享和交流心目中“好伙伴”的特点,同学之间交换“名片”、互相认识,探索与同学、朋友交往的方法;通过“我们的班徽,我们的座右铭”的活动,搭建一个为新集体作贡献,发挥创造性,融入新集体,结识新伙伴,相互沟通交往,凝结下深厚的友谊的平台
情感、态度与价值观:充分认识展现在自己面前的中学生活的各种新变化,尽快调整好自己的心态,以新的精神面貌迎接新的学习生活;以积极的心态面对新的学习环境、新同学与新的班级,与新同学友好相处,对新的学校和班级产生一定的归属感,同时对初中生活充满兴趣,满怀信心地迎接初中生活
教材解读精华要义情景导入史蒂芬·霍金是当代最伟大的物理学家之一,被誉为当今的爱因斯坦,因为其对现代物理学突出的贡献和特殊的人生经历而成为世人眼中当之无愧的传奇人物
1974年3月l日,霍金阐述了自己的发现——黑洞是有辐射的,这一发现被认为是多年来理论物理学最重要的进展
1983年他又发表了自己的研究结论:宇宙是有限的,但无法找到边际;时间也是有开始的,大约始于150亿到200亿年前
由于他的成就巨大,1974年就当选为皇家学会最年轻的会员,1974至1975年成为美国加利福尼亚理工学院费尔柴尔德讲座功勋学者