青岛版初二数学第三章3
6比和比例第（3）课时连比第三章3
6比和比例（3）连比教学设计教学目标：1、能理解连比的意义
2、能由两个两个的比求出三个的连比
3、会运用连比的有关知识，解决有关的实际问题
教学重点：能由两个比求出三个的连比教学难点：解决有关连比的实际问题教学过程：一、复习提问：1、比的基本性质2、化简下列各比：①45：60；②0
25；3、求下列各式中的x：①；②3x：2=2
4；二、新授内容：1、三个数的连比甲、乙、丙三人合伙经营水果，去年年底按投资的比例进行分红，甲分红5万元，乙分红4万元，丙分红3万元
思考下面的问题：（1）甲的分红：乙的分红=_________；乙的分红：丙的分红=_________
（2）按照上面的结果，可以把甲、乙、丙三人的分红的比写成甲的分红：乙的分红：丙的分红=___：___：___
你知道这种写法有什么优点吗
在“甲的分红：乙的分红：丙的分红”这两个比例中，“乙的分红”是相同的，也就是说前一个比例的后项与后一个比例的前项是相同的，因而可以把这两个比例连起来写在一起，得到甲的分红：乙的分红：丙的分红=5：4：3
我们把这种形式的比叫做连比
对于三个数的连比也有比的基本性质
A:B:C=am:bm:cm(m0)2、根据下列条件，求x：y：z
①已知x：y=3：4，y：z=4：7；②x：y=3：4，y：z=6：7[②的关键是把前后二式中y的份数化成相同
]3、把下列各连比化为最简整数比①80：120：160；②0
6；③[化简三数连比，要注意每一项都要乘以或除以同一个不等于零的数
]4、某工厂有三种主要产品的年产值分别是1250万元、950万元、150万元
求这三种产品的年产值的比
5、用150克硝酸钾、30克木炭、20克硫磺配制成一种黑色火药
试写出(1)硝酸钾与木炭的比；(2)木炭与硫磺的比；(3)硝
