八年级政治上册 第六课 第二框 享受健康的网络交往课件3 新人教版VIP专享VIP免费

享受健康的网络交往老同学你好，给你准备了一份礼物。赶快点击www.jqwx.com,去看看吧！当你遇到类似的情形时你会怎么做？哈哈哈，你的计算机已被我占领所有资料将在五分钟后被删除。遇到陷阱要警惕,面对诱惑须克制。陷阱诱惑面对这些陷阱你是怎样处理的?•请以四人小组为单位为课本P72页主人公梅平如果与网友见面设计故事的结局，并请小组代表讲出本小组的设计。并分别谈谈这种结局会对梅平的生活产生什么样的影响。我来当编剧活动一：情景探究（一）——是否可与网友见面请以四人小组为单位为课本P72页主人公梅平如果与网友见面设计故事的结局，并请小组代表讲出本小组的设计。请同学们自由发言讨论究竟梅平该不该跟网友见面，梅平与网友见面会有什么样的结果。课本P72好的结果：天马是个好人，梅平与他成为生活中的知心朋友，互相帮助，共同进步坏的结果：天马是个不法分子，梅平遭到身心伤害，给她的人生带来阴影失望的结果：天马外表猥琐，同网上交往的感觉截然不同,见面后很失望•在现实生活中遇到类似梅平的问题，你会怎样处理？为什么？我们还以向谁求救？故事反思：网上交友必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的见面要求，如果见面不要单独前往，选择人多的地方。提示：现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。活动二:情景探究（二）——如何抵御网上的不良诱惑请思考书P73页小齐的故事中提出的几个问题。1、小齐如果长期沉溺其中，会有什么后果？2.小齐如果想了解科学的性知识,有哪些正当的渠道？3、小齐看过黄色网页后,应该如何控制自己的冲动？课本P73身体受伤害，心理受伤害，学习受到严重干扰，正常的生活受影响，处理不好，甚至还会走上犯罪道路.认真上好生理课，咨询有关专家、老师，查阅正式的生理卫生健康读本……（1）远离与性有关的网页和画面；（2）了解青春期性生理、性心理的特点（3）转移注意力，把心思放在其他更有意义的课外活动上，培养多种生活情趣（4）为自己设立长远的目标，并为此奋斗，让自己不要虚度光阴(1)提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求.现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决……(2)不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己•1为什么我们在网络交往中要学会自我保护?（1）网络交往对象难以捉摸，网友可能故意伪装以骗取信任。（2）网络信息良莠不齐，个别不法分子利用网络实施违法犯罪活动。•2在网络交往中如何学会自我保护？小结:一、学会自我保护活动三:制定网上交往自我保护规则以四人小组为单位,共同制定网上自我保护规则,原则上每人写一条(四人小组讨论,小组代表发言)1、邀请父母与自己一起学习使用计算机互联网2、上网之前应立下规矩：上网时间不宜太长，不要泄露个人与家庭秘密3、学会选择欣赏健康网站4、参加丰富的文化生活，尤其是多参加户外活动5、多与同学和小伙伴交往，避免虚拟世界的诱惑6、如果网上“难题”多，可以请教老师或家长1．不要把姓名、住址、电话号码等与自己身份有关的信息资料作为公开信息，提供给闲聊屋或公告栏等。2．没有征得家长或监护人的同意，不要轻易向别人提供自己的照片。3．在通过电子邮件提供自己真实个人资料之前，最好要确保你与之打交道的朋友，是你和父母都认识并且信任的人。4．千万不要在父母或监护人不知道的情况下安排与别人进行面对面的约会，即使父母或监护人同意你去约会，约会地点也一定要选在公共场合，且最好要有家长或监护人陪同。5、现实生活中的问题，尽可能找熟悉的朋友或师长帮助解决，不要仅仅依赖网友来满足自己的情感需求，以免受骗上当。正方：网正方：网络沟通无络沟通无极限极限……活活活活活活活活活活活活活活活活反方：网反方：网络交往有络交往有限度限度……活活活辩论：我看网络上的自由有人说：网络的发明者说：网络是一片：“没有警察、没有政府、没有军人、没有等级、没有贫贱、没有歧视”的美妙境地……有人说：网络中没有绝对的自由，网络交往需要遵守网络规则。网络交往要遵守道...