1、请同学们描绘这个小男孩的样子
注意条理清楚,用词优美
学习提示:1眼观六路:认真观察人物和图画的动作、神态等,留心观察教室里的精彩场面
2耳听八方:仔细听教室里的笑声、叹息声、加油声……倾听同学的发言意见
3能说会道:大胆把自己看到的、听到的、感受到的、想到的,用自己喜欢的方式说出来,做到声音洪亮,清楚有序
4妙笔生花:学习按一定顺序写活动,学习抓住人物动作神态语言写人物和场面,学习用比喻等方法把作文写生动
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com三步并作两步严严实实地蒙住慌慌张张地往上一贴哄堂大笑前仰后合哈哈大笑起来观察:1、第一个上场的是谁
转完圈后是什么反应
2、他是怎么摸索着走到黑板跟前的
3、他把鼻子贴在了什么地方
大家的反应如何
首先……然后……再……接着……最后……(1)当你准备要去贴鼻子的时候你的心情怎么样
(2)当老师把你的眼睛蒙上并转了三圈后,你的感觉如何
(3)当你在给三毛贴鼻子的时候心里怎么想
(4)添完了鼻子,你听到同学们的反应后心理怎么想
采访参赛者(1)你看到同学蒙上眼睛转了三圈之后是怎么走上讲台的
(2)看到贴鼻子的同学在台上犹豫不决,不知道贴到哪时,同学们有没有帮助他
(3)当贴鼻子的同学把鼻子贴错了时,班里的气氛如何
采访旁观者东倒西歪的,好像喝醉似的哈哈大笑,捧腹大笑,笑声的海洋冷水倒进热油锅——炸开了锅,说写讲顺序,词语巧连接画鼻子的顺序写场面的顺序首先……然后……再……接着……最后……有的……有的……有的……还有的……最(搞笑、夸张、激动、害羞)的……www,378700000
com说写提示:人物yu场面1、抓动作2、描神态4、猜心理3、仿语言A、捉典型B、观全场www,378700000
com好词任你挑描写动作的描写神态的描写场面的蒙住、罩住、摸、拿、握、画、解开、揭开、睁眼、拍、跺、转圈、摇摇晃晃、跌跌撞撞大步流星、捶胸顿足摩