1、请同学们描绘这个小男孩的样子。注意条理清楚，用词优美。学习提示：1眼观六路：认真观察人物和图画的动作、神态等，留心观察教室里的精彩场面。2耳听八方：仔细听教室里的笑声、叹息声、加油声……倾听同学的发言意见。3能说会道：大胆把自己看到的、听到的、感受到的、想到的，用自己喜欢的方式说出来，做到声音洪亮，清楚有序。4妙笔生花：学习按一定顺序写活动，学习抓住人物动作神态语言写人物和场面，学习用比喻等方法把作文写生动。www,378700000.com三步并作两步严严实实地蒙住慌慌张张地往上一贴哄堂大笑前仰后合哈哈大笑起来观察：1、第一个上场的是谁？转完圈后是什么反应？2、他是怎么摸索着走到黑板跟前的？3、他把鼻子贴在了什么地方？大家的反应如何？首先……然后……再……接着……最后……（1）当你准备要去贴鼻子的时候你的心情怎么样？（2）当老师把你的眼睛蒙上并转了三圈后，你的感觉如何？（3）当你在给三毛贴鼻子的时候心里怎么想？（4）添完了鼻子，你听到同学们的反应后心理怎么想？采访参赛者（1）你看到同学蒙上眼睛转了三圈之后是怎么走上讲台的？（2）看到贴鼻子的同学在台上犹豫不决，不知道贴到哪时，同学们有没有帮助他？（3）当贴鼻子的同学把鼻子贴错了时，班里的气氛如何？采访旁观者东倒西歪的，好像喝醉似的哈哈大笑，捧腹大笑，笑声的海洋冷水倒进热油锅——炸开了锅，说写讲顺序，词语巧连接画鼻子的顺序写场面的顺序首先……然后……再……接着……最后……有的……有的……有的……还有的……最（搞笑、夸张、激动、害羞）的……www,378700000.com说写提示：人物yu场面1、抓动作2、描神态4、猜心理3、仿语言A、捉典型B、观全场www,378700000.com好词任你挑描写动作的描写神态的描写场面的蒙住、罩住、摸、拿、握、画、解开、揭开、睁眼、拍、跺、转圈、摇摇晃晃、跌跌撞撞大步流星、捶胸顿足摩拳擦掌、张牙舞爪手忙脚乱、大摇大摆晕头转向、指手划脚争先恐后、哄堂大笑鸦雀无声、前仰后合哈哈大笑、捧腹大笑热闹非凡、掌声雷动欢声雷动、震耳欲聋手舞足蹈、笑语喧哗高声大叫、山崩地裂小心翼翼、毫不犹豫唉声叹气、面红耳赤眉飞色舞、得意洋洋眉开眼笑、忸怩作态哭笑不得、愁眉苦脸兴高采烈、神气活现垂头丧气、聚精会神www,378700000.com好词任你挑（2）描写心情的描写语言的说、问、喊、叫、下令、议论纷纷、众说纷纭、争辩、使劲呐喊、声嘶力竭、不知所云、告诉、信口开河、胡言乱语、叽叽喳喳、欢声笑语、高声尖叫www,378700000.com情不自禁、爱莫能助、大失所望、心急如火、大惑不解、懊悔不已、提心吊胆、心花怒放、快活、开心、快乐、欢乐、喜悦、愉快、畅快、大喜、狂喜、喜不自禁、比喻、夸张、排比……样样会佳句在线***像丢了触角的蚂蚁就一样……***像陀螺在原地转圈似地……（比喻）那叫喊声、爆笑声、拍打声、跺脚声，差点震翻了屋顶。（夸张）瞧，“葫芦娃”气得哭了，泪珠直往下掉呢！（想象）有的紧紧抿着嘴唇，似笑非笑；有的张开大嘴巴，哈哈大笑；有的一边笑一边捂住胸口；还有的笑得上气不接下气……(排比)www,378700000.com2、猪身——写好重点段片断一：教室里立刻沸腾起来，大家争先恐后地举起手。胡康麦最幸运了，第1个上去贴，他三步并作两步跑上讲台，老师先用红领巾严严实实地蒙住他的眼睛，（他大声叫着：“”接着，他摸索着（）），然后，老师递给他一个（），让他在原地转了三圈，对他说：“现在你正对着猪头，可以贴了。”他慌慌张张地往上一贴，这一贴可不得了。教室里一阵哄堂大笑，有的笑得前仰后合，有的笑得肚子都痛了，还有的笑得眼泪都流出来了。康麦赶紧拉下红领巾，啊呀！原来他把鼻子横着贴到了眼睛下面，他也不由得哈哈大笑起来。精彩片段共分享只见他大摇大摆地走上讲台，显出胸有成竹的样子。老师给他罩上黑口袋，下令“转！”“五、四、三、二、一，停！”这时的他好像已经转晕了头，双手忽左忽右地瞎摸，根本没办法找到黑板的方向。等到他跌跌撞撞地走近那幅画时，时间只剩下五秒啦。他只能凭感觉胡乱为“鸭蛋”画鼻子了，可刚画完鼻子，台下就爆发出一阵哄笑，还有一浪高过一浪的叫...
