第4课时生产与经济制度知识结构考纲呈现核心素养1.生产与消费:(1)生产决定消费;(2)消费对生产的反作用;(3)发展生产的意义2.我国的基本经济制度:(1)公有制为主体;(2)国有经济及其主导作用;(3)多种所有制经济共同发展1.政治认同:理解我国基本经济制度的必要性、重要性,进一步增强对这一制度的政治认同2.科学精神:正确把握生产与消费的辩证关系原理,理解扩大生产、刺激消费的意义,培育科学精神的核心素养考点一生产与消费1.生产和消费的关系(1)生产决定消费。第一,生产决定消费的①对象。第二,生产决定消费的方式。第三,生产决定消费的②质量和水平。第四,生产为消费创造动力。(2)消费对生产有重要的反作用。第一,消费是生产的③目的。第二,消费调节生产。第三,消费是生产的④动力。第四,消费为生产创造出新的劳动力。思考:对于多数中国人来说,一家人围坐电视机前观看央视春晚是多年来的传统习惯。随着网络春晚的出现,以及手机、平板电脑等多种终端的盛行,电视已不再是中国人看春晚的唯一渠道。这体现了什么道理?提示:这说明生产决定消费,生产决定消费的对象和消费的方式。判断:挖掘农村居民的消费潜力,有利于发挥消费对经济发展的基础性作用。提示:√消费拉动经济增长、促进生产发展,挖掘农村居民的消费潜力,有利于发挥消费对经济发展的基础性作用。2.社会再生产过程社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费四个环节。其中,直接生产过程是起①决定作用的环节;分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带;消费是物质资料生产总过程的最终目的和②动力。要增强消费对经济发展的基础性作用。思考:小李在网上购得《中国机长》电影票,去电影院观赏了这部影视作品。从经济活动的角度看,小李的行为属于什么活动?提示:购得电影票属于交换活动,去电影院观赏了这部影视作品属于消费活动。3.大力发展生产力(1)发展生产的意义:第一,物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。第二,发展是解决我国一切问题的基础和关键。(2)怎样大力发展生产力:第一,以①经济建设为中心,坚定不移把发展作为党执政兴国的第一要务。第二,全面提高②劳动者的素质,包括思想道德素质、科学文化素质和健康素质。第三,加快科学技术的发展,大力推动③科技进步和创新。第四,必须全面深化④改革。通过全面深化改革,推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,充分发挥社会主义制度的优越性。判断:国家推进供给侧改革说明我国当前的主要矛盾是消费品供需正面临着严重的结构性失衡。提示:✕中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。一、生产与消费的关系1.生产与消费的辩证关系表现阐释举例结论生产决定消生产决定消费的对象(侧重于“消费什么”)特定的产品只有生产出来,才能谈得上对它的消费,否则就谈不上消费iPhone8只有被生产出来,消费者才能消费从一定意义上说,人类的历史就是生产发展的历史。物质资生产决定消费的方式(重点强调的是“怎样消费”)高科技电子产品的出现和广泛应用,改变了人们生活消费和娱乐的方式手机的发展使得人们能选择的娱乐方式更加多样化费料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础生产决定消费的质量和水平(主要强调“消费得怎么样”)人们消费质量和消费水平的提高,根源于社会生产的大发展与生产力的提高iPhone8的手机性能好,使得人们使用手机更加舒适、方便生产为消费创造动力(强调“想不想消费”)生产发展为人们提供更多收入,推动消费扩大;生产发展可以扩大消费品的数量、降低价格,相应提高人们的购买能力;生产发展可以改进产品性能等,刺激消费者的购买欲望iPhone生产技术不断发展,激发了人们购买iPhone手机的强烈愿望消费对生产具有反作用消费是生产的目的生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力社会主义生产的目的是满足人民日益增长的美好生活需要要增强消费对经济发展的基础性作用消费具有导向作用消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长随着iPhone系列的热卖,带动了苹...
