高一政治4.1《发展生产满足消费》教案力，从拥护党的相关决策，坚决支持社会主义事业的发展。【教学重点】生产与消费的关系、大力发展生产力【教学难点】生产与消费的关系【教学方法】情景分析法、归纳法、问题探究法、自主学习法【教学过程】导入从国庆大阅兵感受祖国发生的变化，从祖国变化过渡到我们生活消费发生变化。新课发展生产满足消费一、生产与消费情景材料《大头儿子北京游》探究分析（一）生产决定消费生产决定消费的对象。生产决定了消费的方式。生产决定消费的质量和水平。生产也为消费创造了动力。（1）理解作业：连连看（该作业的设计是为了让学生进一步理解生产决定消费，辨别生产决定消费方式、消费对象、消费水平和质量、为消费创造动力）坐拥江山和美人的皇帝为何坐不上汽车，打不了电话生产决定消费方式皇帝只能坐马车，现在普通人却能坐上飞机生产决定消费对象有了电脑的出现，人们有上网的冲动生产决定消费水平和质量有了电脑和网络的发展，人们购物更加方便生产为消费创造动力新闻材料：北京国庆长假旅游具体情况合作分析（二）消费对生产的反作用消费是生产的目的。消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。消费是生产的动力。消费还可以为生产创造出新劳动力，提高了劳动力的质量及劳动者的生产积极性。反作用生产分配交换消费用心爱心专心1决定二、大力发展生产力1.为什么要大力发展生产力2.如何提高我国的生产力水平？小结（结合板书引导学生一起回顾总结）4、板书设计5、课堂练习（时间充裕时使用）（2）巩固作业（该作业的设计有两种题型，其实是有梯度，选择题是从简单到难，符合不同层次学生的需求，材料题是属于提高型的，通过材料理解消费对生产的反作用，从而进一步解决课堂的难点。）1、从根本上讲，对人们的消费起决定作用的是（B）A．消费者的主观愿望B．客观的物质生产状况C．商品价格的高低D．国家的消费政策2、自从彩电、冰箱、洗衣机在城市普及后，城市消费进入了新一轮消费升级的储备期，必须有新一代“领航产品“的出现，才能带动新的消费热点。这说明（A）A．生产决定消费，没有生产就没有消费B．消费反作用于生产，消费是生产的动力C．新的消费热点的出现，能带动新的产业的出现和成长D．消费是生产的目的，没有消费就没有生产3、旅游旺季，旅游消费必然带动餐饮业、交通业、商业等行业的发展。这表明（D）A．消费方式决定生产方式B．生产决定消费C．消费结构决定生产结构D．消费反作用于生产4材料：浙江家电下乡项目从4月1日启动，而截至6月底，共销售家电下乡产品220456台，销售金额4.4亿，其幅度在逐月增高。按国家和地方对销售补贴八二开的比例，目前，中央财政预拨浙江家电下乡补贴资金3.35亿元。与此同时，浙江在省级配套资金上，已经拨付家电下乡补贴资金2.1亿元。运用消费与生产的关系，说说家电下乡的意义6、课后作业：（该作业的设计是属于实践型，通过学生自己的调查，一是关注身边发生的事情，二是培养学生实践能力，三是进一步巩固课堂上的内容，最终达到理论和实际相结合。）请选择离你最近的一户农家乐进行调查，并形成相应的调查报告。①什么样的背景开办的②他们是怎么经营的③从生产和消费的关系中寻找农家乐存在的问题并提出自己的建议作业上交：发送到邮箱邮箱地址：yulexiaowei@163.com发展生产满足消费作业设计1、课前作业：学生自主地去预习，养成良好的习惯。（熟悉教材内容）2、课堂作业：（1）理解作业：连连看（该作业的设计是为了让学生进一步理解生产决定消费，辨别生产决定消费方式、消费用心爱心专心生产消费决定反作用于消费对象消费方式为消费创造动力生产的目的生产的动力大力发展生产力原因意义以经济建设为中心改革消费质量和水平创造新的劳动力对生产的调整和升级起导向作用措施2对象、消费水平和质量、为消费创造动力）坐拥江山和美人的皇帝为何坐不上汽车，打不了电话生产决定消费方式皇帝只能坐马车，现在普通人却能坐上飞机生产决定消费对象有了电脑的出现，人们有上网的冲动生产决定消费水平和质量有了电脑和网络的发展，人们购物更加方便生产为消费创造动力（2）巩固作...
