认知神经科学PPT培训课件VIP免费

认知神经科学CognitiveNeuroscience参考书目沈政方方杨炯炯著，认知神经科学导论，北京大学出版社郭本禹著，当代心理学的新进展，山东教育出版社莲蓉主编，认知心理学，高等教育出版社•HowardEichenbaum著，记忆的认知神经科学—导论，北京师范大学出版社•沈政杨炯炯，当代认知神经科学，科技前沿与学术评论•陈巍，从颅相学到认知神经科学，科技评论•王晓东张立春肖鑫雨，大脑学习密探—认知神经科学研究进展，开放教育研究•王道阳，认知神经科学研究范式的困境与出路，专论•李雅，认知神经科学新进展评述，赤峰学院学报•徐俊霞胡俊丽，认知神经科学新进展对科学发展的启示，呼伦贝尔学院学报•刘昌，认知神经科学：其特点及对心理科学的影响，心理科学•孟维杰，认知神经科学范式检讨与文化反思，阴山学刊•金志成，在认知神经科学中所应用的功能性磁共振成像技术，华南师范大学学报•刘文艳，PET设备的成像原理、现状及展望，中国医学设备Contents认知神经科学的起源理论及其研究方法神经系统的基本知识在记忆、注意、思维、情绪方面的研究反思一、起源•认知神经科学这一术语最早于20世纪70年代末由美国著名的心理学家MichaelS.Gazzaniga和GeorgeA.Miller共同提出。是一门在认知科学和神经科学的基础上发展起来的一门新生学科。•认知神经科学（CognitiveNeuroscience）：一门研究人脑高级功能的学科。认知神经科学的研究目的在于阐明认知活动的脑机制（Gazzaniga，2000）•认知神经科学诞生至今有着近20年的历史，80年代开始走入人们的视野，与90年代成为一门受国际学术界公认的新兴学科，被认为是21世纪最有发展前景的自然科学前沿研究领域。GeorgeA.MillerMichaelS.Gazzaniga1、脑的研究19世纪初德国医学家伽尔和他的学生斯普茨海姆首先对脑和心理的关系进行了了解，提出“颅相学”，认为头骨的外形与脑的形状相对应，人的不同心理功能，如记忆、野心、谨慎、仁慈等，分别存于大脑特定部位，因此，根据颅骨的外形可以推知人的各种心理特征，他假设特定区域的隆凸或凹陷对应于大脑相关功能区域的发展情况。•古希腊时期，希波克拉底天才般的提出脑是心理的器官•我国医学家李时珍指出“脑为元神之府”。法国生理学家弗洛伦斯采用脑局部切除法损毁动物（主要是鸟类）的脑不同部分，观察动物行为的变化，提出“大脑机能统一说”，认为脑的机能具有整体性。后来美国心理学家拉什里用类似方法研究大鼠脑损伤程度对大鼠学习和记忆的影响，发现大鼠记忆障碍的严重程度与脑损伤的部位无关，而是依赖于脑损毁的面积大小，提出“大脑皮层机能等势说”，认为大脑皮层不同部位的机能是相同的。法国神经病学家布罗卡描述了一则表达性失语症，病人能听懂他人说话，且喉，舍，唇肌肉正常，但除了“Tan”的声音外不能说话，对其尸检发现病人左半球额下回后部约1/3处有一鸡蛋大的损伤，脑组织退化，认为该区域是言语运动中枢。德国学者威尔尼克则发现听觉性失语症病人左半球颞上回后部受损，其听觉正常，却听不懂他人和自己说话，常常答非所问。即言语听觉中枢。PaulBroca加拿大神经外科医生潘菲尔德采用点刺激法对病人大脑的感觉与运动功能进行了研究，发现人身体不同部位的感觉和运动在大脑皮层均可找到相对应的部位后来一系列研究表明，人类感觉，运动，语言，记忆等机能均与特定脑区有关，且语言功能更与左半球有密切关系，这是所谓“大脑皮层机能定位说”ps.布赖恩·伯勒尔2、认知科学的发展70年代，人工智能发展面对许多难题，传统物理符号论难以解决。于是一批富有远见卓识的美国科学家提出将人脑、电脑研究融为一体,研究智能实体(自然脑和人造脑)的智能活动与环境条件相互制约的规律。认知心理学、神经心理学、心理语言学和传统人工智能构成了统一的认知科学雏型，智力与计算的关系成为70～80年代认知科学的基本命题。然而，这一命题研究很快遇到了重大挫折，即离散的物理符号计算无法表达人类智能活动的真谛。•认知科学（CognitiveScience）：是研究人、动物和机器的智能的本质和规律的科学。认知心理学和人工智能是认知科学的核心学科（Wiles&Dartnall,...