高中生物 第六章 生态系统 章末整合提升教案（必修3）-人教版高中必修3生物教案VIP专享VIP免费

章末整合提升判断正误(正确的打“√”，错误的打“×”)1．草原上的动物都属于消费者(×)2．一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分(×)3．分解者不一定都是微生物，微生物也不一定都是分解者(√)4．生产者都是自养生物，但主要类群是绿色植物(√)5．没有了分解者，生态系统就会崩溃(√)6．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分(×)7．生产者、消费者和分解者三者紧密联系(√)8．草原生态系统比农田生态系统的群落结构复杂(√)9．凡是细菌、真菌都是分解者(×)10．异养生物都是消费者(×)11．由于生物放大，杀虫剂和有害物质对位于食物链顶位的物种可能造成灾难性影响(√)12．生态系统中生产者得到的能量必然大于消费者得到的(√)13．能量散失的过程是“光→生产者→消费者→分解者”(×)14．由于能量流动是逐级递减的，故一条食物链中营养级的数目是有限的(√)15．当农田里蚜虫的数量增多时，七星瓢虫的数量也会增多，这样蚜虫种群数量的增长就会受到抑制，这属于生物群落内的负反馈调节(√)16．负反馈调节在生态系统中普遍存在，它是生态系统自我调节功能的基础(√)17．森林中，害虫数量增加时食虫鸟也会增多，害虫种群的增长就受到抑制，这不属于负反馈调节(×)18．动物的激素调节中也存在负反馈调节(√)19．当外界干扰强度超过一定限度时，生态系统的自我调节功能将会受到损害(√)20．正反馈和负反馈总是同时进行(×)21．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用(√)1．生态系统由生物群落和非生物环境构成。2．生态系统通常都是由无机物、有机物、气候、能源、生产者、消费者和分解者七大成分生态系统组成的。3．食物链和食物网是生态系统的营养结构，它们是生态系统中能量流动和物质移动的通道。4．食物网的复杂程度主要取决于有食物联系的生物种类，而并非取决于生物数量。5．杀虫剂和有害物质沿着食物链移动和浓缩产生生物放大现象。6．错综复杂的食物网是生态系统保持相对稳定的重要条件。如果一条食物链上某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代。一般认为，食物网越复杂，生态系统抵抗外界干扰的能力就越强。7．食物链同一环节上的全部生物的总和称为营养级。8．绿色植物位于食物链的起点，是第一营养级。9．营养级之间的关系是一类生物和处于不同营养层次上另一类生物之间的关系。10．能量流动过程中能量的输入、传递、转化和散失等过程含义：(1)输入：生产者固定的太阳能(不是照射到生态系统的总能量)。(2)传递：沿食物链(网)由上一营养级传递给下一营养级。(3)转化：太阳能→有机物中的化学能→热能。(4)散失：最终以热能形式散失。11．第一营养级能量的4个去向：(1)呼吸消耗以热能形式散失。(2)用于生产者自身生长、发育繁殖、贮存于有机物中。(3)随残枝败叶被分解者分解。(4)另一部分则被一级消费者摄入体内流入第二营养级。12．由于能量流动是单向的，不可逆的，逐级递减的，因此生态系统必须不断地从外部输入能量才能维持其正常功能。13．生态系统中物质循环具有全球性和循环性的特点。14．能量流动和物质循环是生态系统的基本功能。15．生态系统具有自我调节功能，主要通过负反馈调节使生态系统趋向稳态。