人教版小学一年级上册《劳动最光荣》教学设计新部编版VIP免费

精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰教师学科教案[20–20学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰《劳动最光荣》教学设计教学内容：歌曲《劳动最光荣》教学目标1、通过歌唱、表演、欣赏等形式，在发展学生艺术能力的同时，使他们懂得力所能及地为家庭做贡献，培养关爱家人，热爱劳动的良好品质。2、指导学生用清脆、明亮的声音演唱歌曲《劳动最光荣》，并感受和表现歌曲欢快活泼的情绪，使学生切身体会到劳动最光荣。3、掌握歌曲中切分节奏、附点八分音符的节奏、和后十六分的节奏。4、学唱歌曲《劳动最光荣》并进行表演。教学重点：通过聆听《劳动最光荣》感受音乐的欢快情绪和音乐所描绘的人物形象，体会本次活动主题－爱劳动，教育学生养成爱劳动、爱观察的习惯。教学难点：通过聆听《劳动最光荣》，让学生想象其欢快的音乐情绪，结合模仿满足低年级儿童的好动性，使学生从小建立起热爱劳动的乐观态度。教具准备：多媒体、电子琴教学过程：精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰一、导入小朋友们，今天老师带来几幅动物，仔细看看，说说你最喜欢谁，为什么？教师展示精美图片：蝴蝶蜜蜂公鸡小鸟1、播放动物图片设计目的：利用图片导入，先从视觉上对学生进行感官，形象直观，能够激发学生的学习兴趣。2、请欣赏一首歌曲，其中也有一些小动物，你喜欢谁，为什么？播放视频《劳动最光荣》设计目的：歌曲视频的导入，又从听觉上进一步拉动学生的学习兴趣，让学生在欢快的歌曲中，开始本节课的旅程。二、教学过程1、发声练习：出示PPT（1）教师范唱一遍，指导学生如何发音，口腔打开，好像含有半口精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰水的状态，同时呼吸要平稳。（2）教师弹琴，学生发声。（3）教师指导纠正学生发声。（4）师生互动，一唱一和。（设计意图：发声练习的载入，利用公鸡的喔喔喔发声，增强趣味性，提高学习歌曲的兴趣，使课堂气氛更加活跃。）2、学习节奏型教师导入：这首歌曲中出现了很多之前我们没有接触到的节奏型，现在咱们就去认识一下吧。（PPT出示节奏型）教师先对节奏给学生进行简单的讲解，让他们知道什么是切分节奏，八分及十六分节奏，然后老师再将节奏范唱几遍。（设计意图：分别出示两张节奏图片通过实际观察，让学生初步认识本节课的节奏型，对学唱歌曲打下基础。）3：学唱歌曲：师：同学们唱得真棒，每一个问题回答的都那么准确，为了奖励你们，我们一起学唱这首好听的歌曲吧！PPT出示歌曲精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰（1）教师范唱，要求学生认真听。看看歌曲中有没有不认识的生字。（2）教师逐句教唱歌曲，教唱中特别提醒重点节奏型。（3）在歌曲熟练的基础上，点击PPT中的歌曲音频，让学生跟随音乐一起歌唱。（4）教师指导学生用欢快清脆的声音进行歌唱。（设计意图：这里出示的课件，能让学生词谱对照，在重点节奏型上进行特别提醒，让学生能够轻松把握，更快的学会歌曲，解决难点。）4、分析歌曲：播放歌曲视频《劳动最光荣》师：通过歌唱的学唱我们又对歌曲加深了印象，下面老师给同学们提出了一个问题，请你带着这个问题再来听一遍这首歌曲。问题是：歌曲中都出现了那些小动物，他们都在做什么？5、学生回答(多媒体演示)小鸟———梳妆公鸡———唱歌小喜鹊————造新房小蜜蜂———采蜜糖小蝴蝶——贪玩耍6、教师提问：大公鸡、小鸟，小蜜蜂、小喜鹊他们的表现与小蝴蝶精品教学教案设计|Excellentteachingplan育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰有什么不同啊？（小蝴蝶贪玩耍，不爱学习不劳动，其他的小动物都很勤劳，爱劳动。）（设计意图：鼓励学生认真观察，引到本课的主题“劳动最光荣”。）7、表演同学们回答的太棒了，作为奖励，老师再给你们放一段精美的小舞蹈，看看视频里小朋友是这样用舞蹈来表现歌曲的（播放视频）。8、...