第三章基因的本质第4节:基因是有遗传效应的DNA片断[学习目标]一、教学目标1
知识方面⑴举例说明基因是有遗传效应的DNA片段
⑵说明基因和遗传信息的关系
能力方面运用数学方法说明DNA分子的多样性和特异性
[重点和难点]1
教学重点:(1)基因是有遗传效应的DNA片段
(2)DNA分子具有多样性和特异性
教学难点:脱氧核苷酸序列与遗传信息的多样性
三、教学方法讨论法、演示法、阅读指导法[新知预习与知识细目表]一、基因是具有遗传效应的DNA片段二、基因在染色体上呈排列三、基因中的4种的排序(4种碱基的排序)代表遗传信息
四、DNA分子的多样性和特异性:(1)多样性的原因:①DNA分子由于碱基对的数量不同;②碱基对的排列顺序的千变万化
例如:一个具有4000个碱基对的DNA分子,所携带的遗传信息是44000种,即102408种
(2)两者的关系:(3)意义:DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础[学习与探究过程]1、基因与DNA的关系实例2、DNA片断中的遗传信息3、基因的概念染色体DNA基因脱氧核苷酸是基因的结构单位,每个单位由_____、_____、和碱基组成是具有遗传效应的DNA片段,是遗传的功能结构单位,其中的____________排序代表遗传信息是主要的____________,含有许多基因是DNA的____________,每个染色体上有_____个DNA分子碱基的排列顺序千变万化的排序多样性多样性特定的排列顺序特异性特异性[典型例题分析]例1决定DNA遗传特异性的是()A
基互补配对原则B
脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点C
嘌呤总数与嘧啶总数的比值D
碱基排列顺序例2通过分析,发现甲、乙两个生物细胞中DNA总量完全相同,4种碱基的量也分别相同,下列诸项均为对此现象的解释,其中正确的是()A
这两个生物的遗传信息必定相同B