第三节城市化过程对地理环境的影响【课标要求】运用有关资料，解释城市化对地理环境的影响【教学目标】（一）知识与技能1·城市化对自然和人文环境的影响。2·城市化过程中出现的问题。3·逆城市化的成因分析。4·我国城市发展的趋势。（二）过程与方法1·在学习“城市化对地理环境的影响”过程中，提高辨证分析问题的能力和方法。2·通过走访、实地调查、查阅资料等形式，学会专题研究性学习的一些方法，提高社会实践能力。（三）情感态度与价值观1·通过对城市环境问题的学习，提高学生保护环境的意识，对学生进行科学的环境观教育。2·在分析当前城市化一些不良倾向的过程中，使学生树立正确的城市发展观。【教学重点】我国城市发展趋势；逆城市化【教学难点】城市化对地理环境的影响【教学准备】自制PPT。收集反映城市化过程中产生的问题的文字、图片资料。【教学方法】案例探究法、讨论法、讲述法【教学过程】［导入新课］：组织学生谈自身体会：从生活习惯、劳作方式、交通运输城乡差距等方面讨论城市化对我们生活的积极影响。一、城市化与我们的生活（板书）案例一江华瑶族自治县第一中学地理组wutanglin编写联系方式：wutanglin624@163.com21分析城市热岛效应产生的原因及影响。阅读下列材料：绿色奥运公交车成为城市主要污染源：环保部门的一项研究表明，当前我国许多大城市的空气污染，公交车占了很大比重，成为城市空气环境的重要污染源。公交车上路运行时间长，从凌晨一直到夜晚。频繁起步停车，怠速时间也长。去年８月１７日至２０日，北京试行单双号交通限行４天，机动车减少上路４０％，与机动车直接相关的污染物下降１５％－２０％。作为“绿色奥运”的措施之一，北京从７月２０日实行车辆单双号限行，机动车减少上路５０％，但各项主要污染物，仅比去年同期下降２０个百分点。由于公交车不在限行之列，这两组数字充分说明了公交车在环境污染中的作用。环保部的专家认为，对一些大城市来说，公交车的节能减排比小轿车的节能减排更重要。目前，包括北京在内的许多城市，都采用了排放标准很高的公交车，但由于公交车的运行特点，对城市空气污染的贡献度依然居高不下。混合动力公交车有优势：要解决公交车的空气污染问题，最佳办法是发展没有污染的无轨电车。但是无轨电车必须空中架设电线，一些城市路况不符合要求，空中架线又影响市容，受到一定限制。其次就是发展新能源公交车。而在目前的新能源公交车中，电池燃料、氢动力离商业化还有很长一段距离。而技术比较成熟，成本相对不高的油电混合动力公交车则有很大优势。此次投放北京、天津的混合动力公交车属于油电混合动力，在起步、低速和怠速状态下用电作为动力，在速度较高时自动转变为以油作为动力。这种油电混合公交车，起步、低速和怠速阶段不排放废气，克服了传统公交车的缺陷，更加节能和环保。完成教材第41页的活动。应该优先发展公共汽车和电车。①能够解决混合交通问题，提高城市道路利用率。②减少了交通工具的多元化，能达到合理控制城市总体交通流量，便于管理的效果，从而减少了事故发生的机率和违章率，有效保证道路安全畅通。③城市公交运量大、污染小、快速便捷，有助于城市生态和特色旅游文化的保留。组织学生归纳：1·城市化过程对自然地理环境的影响（板书）江华瑶族自治县第一中学地理组wutanglin编写联系方式：wutanglin624@163.com22（1）气候：高强度和持续的经济社会活动改变了下垫面的原有性质，使城市产生热岛效应，而又还不同程度地影响这周围地区的自然环境。（2）河流：城市化建设过程破坏了原有的河网系统。（3）生态：城市是重要的污染源。城市的生产生活污染，尤其是工业“三废”，干扰和破坏了所在地区的环境生态。2·城市化过程对人文地理环境的影响（板书）（1）城市化过程改变了土地利用方式，原先的农业用地逐步演化为建设用地。城市土地利用方式的不同，形成了城市功能分区。（2）城市化过程改变了居民的就业方式，劳动力从第一产业向第二、三产业大规模转移，区域产业活动以非农业活动为主体。传统的农业社会逐渐演化为现代化工业社会。（3）随着城市化的推进，原先的乡...
