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(江苏专版)高考生物一轮复习 第二单元 第3讲 物质跨膜运输的实例和方式讲义(含解析)(必修1)-人教版高三必修1生物教案VIP免费

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第3讲物质跨膜运输的实例和方式[思维导图·成一统][基础速练·固根基]1.判断有关细胞吸水和失水叙述的正误(1)植物细胞的原生质层包括细胞膜、细胞质和细胞核(×)(2)质壁分离过程中水分子扩散只能单向进行(×)(3)将动物细胞放入一定浓度的外界溶液中,不能发生渗透作用(×)(4)在成熟的植物细胞发生质壁分离过程中,细胞的吸水能力逐渐减小(×)2.A、B分别表示渗透作用装置,据图回答下列问题(1)渗透达到平衡,半透膜两侧的水分子不是(填“是”或“不是”)静止不动的。(2)Δh不变时,S1、S2的大小关系为:S1>S2(填“>”“<”或“=”,S1、S2中溶质不能通过半透膜)。(3)在B图所示的U形玻璃管内,左右管内分别装入质量分数相等的葡萄糖、麦芽糖溶液。初始时两管中液面相平,假设溶质分子不能透过半透膜。一段时间后,两管中液面的变化为:左管液面升高,右管液面降低。(均填“升高”“降低”或“不变”)[师说考点·解疑难]1.渗透系统的组成分析项目渗透作用模型植物细胞渗透系统图解组成条件半透膜一些物质可以透过,另一些物质不能透过的多孔性薄膜(如玻璃纸)原生质层相当于半透膜浓度差半透膜两侧的溶液体系(S1,S2)细胞液(S1)与外界溶液(S2)之间渗透S1<S2漏斗内液面下降细胞失水;可发生质壁分离S1>S2漏斗内液面上升细胞吸水;可发生质壁分离复作用发原S1=S2水分进出平衡,液面不变细胞既不吸水也不失水2.渗透作用原理的应用(1)验证渗透作用发生的条件:(2)比较不同溶液浓度的大小:漏斗内烧杯内溶液浓度MN现象及结论①若漏斗内液面上升,则M>N②若漏斗内液面不变,则M=N③若漏斗内液面下降,则M

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