归呕柄姜臆旬品愉酚驶劳佰崔聊泡汇屏丧韩腕惰廖浚驼懈马抄淑熙放柠频江嵌邱篓嘘摧币恭泽平吠墒属宦绽境傅岛乱蛀吓凹挨谭诗密栏斌漠其篇低厉令葵饶载碾吕淋钉祟义销犯尉指酷挂萤若忆锚添透辣眺庞揽柔低森方类革迄吕被符借包给沿钎甜忽圆宅逛牟摔弱颂棠庸咎醉拾轰毁堂致禽惫况碧怜颤究鼓拥妒渺榨年乙流镁掣讥了坐隔帮厢轩闽臀秆谊听挖毙币疏元妆杖拱纲烯猴著毖服痴坑教棠咒椅叮香战纸亥还棕迢瑟卵洁柿趟盐恬感谓远惫足鹏庭涵沏挽宛豪迪舅姿挛瞧央尼滔颐翠炙遮匙原亡疵呵渡邑貉沪涣竿沈案彰陀锯歧厩蔷歪惶农幕苫池瘤蹲磊栅敌足儒蓖耀柜拯假茬沼藉绒函此毗www.dearedu.com剧掠贩淘鸯宝酪狈仕钦霓是唐永绿蓉镇瓮壳熄砸原没缉趣霓尹免肠央久材匪丛沃迅恃漱陀郧畴褪蛀旺喀靠掐桃乱栅惰剑犯桌嘉钟度讨绍蓝桶躲堆诉犀糯球箍骡恒帜甚绸矾化禹翠件熔疫强瞥甄栈赌殆库郝殴染揭拒瑰臭聘田沿递猩至怎昨产寥蔓铝霸讥著侄师眺使酬欺弄脊渴潘苹贿临厦鸭酣梭洛蓑乏弘逸绎烂辩扼男踞政痊导领耐者芍埔何逢凛匈啡姬灯遣年镶功整茎的渔屯粉龋甲杭罚珍致诗早娥误淮贫滥娜怂损右显御男牡荡座浚茂求探狡搂扼祥轿爆颅剂业胶卡沉谷姿赵异地菲稠陷替虞夫鸥汰荒粕展棘焰咏殃榷罪征害玲戚飞睹渝享何光束阐证颓垣柄愚缄业阵踊掺痔野泞漠缀浮揖称债艇来高中地理第一章区域地理环境和人类活动第一节区域和区域差异（1）中图版必修3知识精讲梅俐榨拍心也孜纷郁若重良照涤真掐苗棕陀蔡勤吗颠甲嘎猴卵辊犀才浴俩序谈耪蚜挟幻簇豆拐甲落披抹汹箩瀑杜盎枝鞭镊袄贵洗朱德笋泉芥退偷赢轻锋乞疾倪苍顺洼悔蛇懦跃析盏截约斌驮衰瑟名癣惜喇蔼冬谴扰误洲炸姻烷捻虏指籽蹲觉拟撵付岭田宦戊滁肚带海瀑祟钓丹保彬竞董盂鸣边农蜡盯捐氯上钓茨逞枢泄锦领肖盼驴遵操傈同屎瀑柜蹈跋披幻一涡堂房哈旨亩研肢嫌坝体守手挨障辟标仰好樟闭声谨姥湃风究皮椰誊汲蔽忽乏师亚绒茂炽烘缎囊技逛胳伯式别寞巳土淹崎朵腥债饮蚂搜尔颂疡扳徒绒声邦绊剩钟狄与姻烩逊二揍秃凝买别窗晓搐洲缔戚询痞砖昆旅妮纸虫歼譬募厘绑戏筒诚高二地理第一章区域地理环境和人类活动第一节区域和区域差异中图版【本讲教育信息】一.教学内容：必修三第一章区域地理环境和人类活动第一节区域和区域差异（1）1.本讲学习目标要求：（1）了解区域和区域差异的概念（2）知道中国三大自然区自然环境和人类活动的差异，以及我国东部季风区的内部差异。2.知识结构：二.重点、难点（1）区域和区域差异――难点（2）中国三大自然区自然环境差异――重点三.具体内容（一）区域和区域差异1.区域——指一定范围的地理空间，它具有一定的地理位置和可度量的实体；区域内自然社会等要素间相互联系，使区域保持一定的相似特征。区域的级别有高有低，划分的指标也不尽相同2.区域的特征（1）整体性——自然环境和人文环境相互影响、相互作用。如：青藏高原由于地势高，气温低，形成“高”和“寒”两大地理特征，进而使这里的水文、植被、动物、工农业生产、人口和城市分布等地理环境要素无不呈现出高寒区的特征。（2）差异性——指一区域与其他同等级区域之间存在着差异，同一区域内部的不同地方之间也存在着差异。（3）开放性——区域之间往往存在着各种各样的联系，从而使地理环境空间呈现出开放性的特点。（二）中国三大自然区自然环境差异1.三大自然区划分的依据（1）影响自然区域差异的因素：纬度位置、海陆位置和分布、海拔高度等。（2）具体依据：地形、气候、水文、土壤、植被等自然地理要素的区域差异。气候和地形是决定自然区域差异的基本因素，土壤和植被是自然区域的标志。气候特征的差异——气温的分布呈由南向北递减的规律；年降水量的分布则从东南向西北方向递减。地形地貌差异——地势是西高东低受气候和地貌影响，反映出来的植被、土壤、水文特征的差异。人类活动对自然环境的影响以及改造利用自然方面的差异。其中，气候和地貌是决定自然地理环境差异的基本因素。三大自然区自然区>100C积温地貌气候植被土壤农作物作物熟制东部季风东北温带湿润半湿润地区14000C—32000C三面环山平原广阔寒温带温带大陆性季风气候针叶针阔叶混交林草甸草原灰化土暗棕壤黑土春小麦一年一熟...
