4一类多项式的计算（1）教学目标理解单项式的概念，能识别什么样的代数式是单项式，并能指出它的系数与次数
重点、难点：重点：能识别单项式并能指出单项式的系数和次数；难点：理解次数与指数的联系与区别
教学过程一激情引趣，导入新课1什么叫代数式
（用____符号把___与____连接而成的式子叫代数式，单独的一个__或者一个___也叫代数式
）2你能举出一些代数式吗
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我们知道有理数可以分为整数和分数，也可以分为正有理数负有理数和零，人可以分为男人和女人也可以分为老年人、中年人和青年人，正所谓“物以类聚，人以类分”，代数式又怎么分类呢
这节课我们来探究这个问题
二合作交流，探究新知1单项式的概念说一说：(1)长为a，宽为的长方形的面积为______,;(2)半径为r的圆的面积为_______;(3)长方体的底边是边长为a的正方形，高为h，这样的长方体的体积是_________;(4)我市出租车的收费标准为：起步价5元，3千米后每千米1
8元,那么行驶s千米应付车费多少元
想一想：(1)式子：A组：、、；B组：5+1
8（s-3）；A、B两组代数式的区别是什么
A组只含有____运算，B组含有____________运算
我们把A组代数式叫单项式，你能说说什么叫单项式吗
对于数与字母只进行了_____（包括乘方）运算，这样的代数式就叫______,单独的一个数或者一个也叫___________
练一练：在代数式，-k,a，π、中，单项式有____个
2什么是单项式的系数观察：下列单项式是哪些部分组成的
（1），(2)单项式中的数字因数叫单项式的_______;思考：单项式a,-k,3的系数分别是多少
考考你，下列单项式的系数分别是多少
5ab2-a2b,abc,-
