七年级数学有理数、一元一次方程复习教案、试卷教学目标和要求:1
能把简单的表示数量关系的语句写成代数式
根据代数式中的字母的给定的值,能准确地求出代数式的值
能用公式解决简单的实际问题
能解简易方程,并能列出简易方程解简单的应用题
了解有理数、相反数、数轴、绝对值等概念,会比较有理数的大小
会运用有理数的运算法则、运算律,按照规定的运算顺序,熟练地进行简单的有理数的加、减、乘、除、乘方及其混合运算
了解近似数与有效数字概念,会用四舍五入法求有理数的近似数
会用计算器进行加、减、乘除、乘方计算
教学重难点:1
重点:列代数式、有理数基本概念的理解及有理数的混合运算
难点:列代数式、列方程解应用题
知识要点:1
知识结构总结:(1)用字母表示数(2)有理数的意义(3)有理数的运算2
思想方法总结:(1)用字母表示数和方程的思想(2)观察方法(3)分类思想(4)数形结合思想3
概念总结:(1)代数式(2)有理数的分类(3)相反数(4)绝对值(5)数轴(6)有理数加、减、乘、除、乘方的计算4
需注意的问题:(1)在学了负数后,要注意克服字母只表示正数或0的局限性
(2)“表示负数”是错误的
当时,为非负数,实际上表示任意有理数
(3)如果,那么是错误的,它忽略了和互为相反数的情况
(4)在运算中要注意正负号、运算顺序等,以提高准确性
【模拟试题】(答题时间:45分钟)一
甲数的5倍比乙数少1,已知乙数是,则甲数是
的倒数的相反数是,的绝对值是
单项式的系数是,次数是
把多项式按字母的降幂排列,排在第三项的是
若甲地温度是,乙地温度是,则甲地比乙地温度高
近似数有个有效数字,精确到位
若是关于的一元一次方程,则
若与的差是,与的和等于,那么
已知有理数、、在数轴上对应的点如图化简
已知,……(,为正整数),则