工贸职业技术学院数学建模论文论文题目：生产计划问题小组成员：专业班级旭机电一体化2014级1班15320xxx飞机电一体化2014级1班157365xxx霖机电一体化2014级1班188960xxx2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛承诺书我们仔细阅读了中国大学生数学建模竞赛的竞赛规则。我们完全明白，在竞赛开始后参赛队员不能以任何方式（包括、电子、网上咨询等）与队外的任何人（包括指导老师）研究、讨论与赛题有关的问题。我们知道，抄袭别人的成果是违反竞赛规则的，如果引用别人的成果或其他公开的资料（包括网上查到的资料），必须按照规定的参考文献的表述方式在正文引用处和参考文献中明确列出。我们重承诺，严格遵守竞赛规则，以保证竞赛的公正、公平性。如有违反竞赛规则的行为，我们将受到严肃处理。我们参赛选择的题号是（从A/B/C/D中选择一项填写）：C我们的参赛报名号为（如果赛区设置报名号的话）：所属学校（请填写完整的全名）：工贸职业技术学院参赛队员（打印并签名）：1.旭2.飞3.霖指导教师或指导教师负责人（打印并签名）：邹友东日期：2015年6月12日赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：2014高教社杯全国大学生数学建模竞赛编号专用页赛区评阅编号（由赛区组委会评阅前进行编号）：赛区评阅记录（可供赛区评阅时使用）：评阅人评分备注全国统一编号（由赛区组委会送交全国前编号）：全国评阅编号（由全国组委会评阅前进行编号）：生产计划问题摘要本文中我们通过对农作物的种植计划以及种植农作物的投资的合理设置进行研究，通过对题目的分析可以看出本题是关于线性规划的问题，解决此类问题要找出决策变量，目标函数，约束条件等，由于涉及的未知量较多，并没有使用常规的图解法，而是通过建立基于目标函数与约束条件的线性规划模型，和Mathematica软件的运作求解，寻求农作物的种植和总投资的最优化方案，得到种植农作物的总产量最高,而总投资最少的计划。关键词合理分配投资农作物种植分配线性规划Mathematica软件LINDO软件一、问题重述有甲、乙、丙三块地,单位面积的产量(单位:kg)如下:面积水稻大豆玉米甲207500400010000乙40650045009000丙60600035008500种植水稻、大豆和玉米的单位面积投资分别是200元、500元和100元。现要求最低产量分别是25万公斤、8万公斤和50万公斤时，如何制定种植计划才能使总产量最高，而总投资最少？试建立数学模型。二、模型假设1.以上数据能正确反映实际生产，在种植过程中产量能够保持不变，在种植过程中不考虑因自然灾害和病虫害等无法估计的灾害以及人为因素的影响而导致的农作物产量减少；2.农作物种植面积保持不变，不能占用将其用作其它用途，不能种植除水稻、大豆、玉米之外的其它农作物；3.单位面积的农作物种植的投资金额不会因市场物价等因素而造成的上升或者下降。三、符号说明1x⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯水稻在甲地的种植面积；2x⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大豆在甲地的种植面积；3x⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯玉米在甲地的种植面积；1y⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯水稻在乙地的种植面积；2y⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大豆在乙地的种植面积；3y⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯玉米在乙地的种植面积；1z⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯水稻在丙地的种植面积；2z⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯大豆在丙地的种植面积；3z⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯玉米在丙地的种植面积；S⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯总投资金额。四、问题分析与模型建立问题分析本文中我们通过对农作物的种植计划以及种植农作物的投资的合理设置进行研究，通过对题目的分析可以看出本题是关于线性规划的问题，解决此类问题要找出决策变量，目标函数，约束条件等，由于涉及的未知量较多，并没有使用常规的图解法，而是通过建立基于目标函数与约束条件的线性规划模型，和Mathematica软件的运作求解，寻求农作物的种植产量和总投资的最优化方案，得到种植农作物的总产量最高,而总投资最少的计划。问题是在甲乙丙三地种植水稻和大豆、玉米...
