重庆三峡医药高等专科学校教案课程题目内科学序号16教学题目高血压病目的要求1掌握诊断,鉴别诊断和基本治疗方法2熟悉分类,分级,心血管危险分组,高血压并发症的诊断和治疗特点3了解本病的流行病学及一级、二级预防的重要性及发病机制和发展规律教学重点高血压病的诊断,鉴别诊断,基本治疗教学难点高血压病的治疗教学活动讲授实验见习电教操作讨论练习演示教学资料挂图模型标本实物文献资料班级08临床一班日期节次34任课老师签名谭倩第1页第3页共10页编号:时间:2021年x月x日书山有路勤为径,学海无涯苦作舟页码:第3页共10页教学进程复习引入新课(5分钟)谈谈身边有没有高血压病人,血压的标准值新课内容(75分钟)原发性高血压一、定义和流行病学:㈠定义:原发性高血压(primaryhypertension)是以血压升高为主要临床表现的综合症
特点:①血压值超过正常;②同时出现临床症候群
原发性高血压占95%→心、脑、肾、眼底等重要靶器官损害
继发性高血压占5%,也称症状性高血压,有明确病因
㈡诊断标准(血压水平定义分类)1999年我国的高血压防治指南:①理想血压<120/80mmhg
②正常血压<130/85mmhg
③正常高值130~139/85~89mmhg
④1级高血压(轻度)140~159/90~99mmhg亚组:临界高血压140~149/90~94mmhg
⑤2级高血压(中度)160~179/100~109mmhg
⑥3级高血压(重度)≥180/110mmhg
⑦单纯收缩期高血压:SBP≥140mmhg,DBP<90mmhg
亚组:临界收缩期高血压SBP140~149mmhg,DBP<90
㈢流行病学:发病率上升(59、79、91年—5.11%、7.73%、11.88%)北方>南方,华北华东高发区,沿海>内地,城市>农村,高原地区少数民族患病率高,男女差别不大
二、病因和发病机制㈠病