第1页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共12页《通信原理》实验大纲课程面向的专业：通信、电信、电科课程属性：专业基础课课程是以下专业本科生(或专科生)教学的必修课程(或选修课程)：通信、电信、电科课程教学大纲要求的总学时(包括理论教学学时、实验学时)：98学时其中理论教学学时：80学时实验学时：8-10学时；上机实验学时：8-10学时课程包括的实验个数（可开出）：7专业实验名称及学时分配序号实验内容计划学时教学大纲要求(必开或选开)实验一通信原理实验系统认识、仪器使用2必开实验二信号发生器系统实验2必开实验三脉冲幅度调制(PAM)及系统实验2必开实验四脉冲编码调制(PCM)及系统实验2必开实验五二相PSK调制实验2选开第2页共12页第1页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共12页实验六二相PSK解调器系统试验2选开实验七FSK调制和解调系统实验2必开合计14实验一通信原理实验系统认识、仪器使用实验类别：验证实验实验目的：了解通信原理实验箱的组成。熟练掌握双踪示波器、函数发生器的使用方法。实验内容：对照指导书熟悉实验箱的组成和操作。用示波器测试信号源的多种波形，计算其频率和幅度。实验要求：需要的仪器设备：实验箱，专用电源，双踪示波器等。实验中的注意事项：实验二信号发生器系统实验实验类别：验证实验实验目的：1．了解多种时钟信号的产生方法。2．掌握用数字电路产生伪随机序列码的实第3页共12页第2页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共12页现方法。3．了解PCM编码中的收、发帧同步信号的产生过程。实验内容：1．用内时钟信号源产生的信号作为总时钟输入，分别分析各级电路，并测出各测量点的波形。2．分析伪随机码发生器的工作原理并画出输出波形。实验要求：熟悉实验原理部分内容，理解信号发生器系统的原理，熟悉各芯片的功能。需要的仪器设备：1．＋5V、＋12V、－12V三组直流稳压电源一台2．双踪示波器一台3．电子与通信原理实验系统实验箱一台4．三用表一块实验中的注意事项：1．注意信号转换开关K101、K102的作用，即K101：内时钟信号源的选择开关；K102：简易信号源频率选择开关；2．在分析和测试伪随机码发生器的输出波形时，注意观察并记录时钟速率不同时的输出波形。3．在调试正弦波信号发生器输出波形时，注意调节W101、W102两个电位器，观察输出波形的变化。4．在分析和测试PCM编译码电路中使用的8KHz窄脉冲作收发分帧同步信号时，先分析第4页共12页第3页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第4页共12页该电路的各点工作波形与时序关系。然后画出波形图，并用示波器对各个测试点进行测试，并作详细的分析验证。实验三脉冲幅度调制(PAM)及系统实验实验类别：验证实验实验目的：1．通过脉冲幅度调制实验，使学生能加深理解脉冲幅度调制的特点、调制方式的组成原理，使学生不但能更清楚脉冲幅度的调制原理，而且还能通过实验电路的组成波形和所得的数据，加深理解这种调制的有缺点；同时，还能通过脉冲调制实验，对脉冲调制系统中最重要的取样定理，在理论和实际演示过程中得到巩固。2．通过PAM通信系统实验，使学生对脉冲幅度调制方式建立一个系统概念。实验内容：1．脉冲幅度调制实验①观察被调制信号正弦波形、取样脉冲波形和已调信号波形的相互之间的关系及特点，特别是音频带内各频点的情况。(测5个测量点)②观察取样保持前后的两种波形的相同点和不同点，并加以理论分析。③观察验证取样定理，并加以理论分析和必要的说明。第5页共12页第4页共12页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第5页共12页2．PAM通信系统实验①观察整个系统收发各点的特点并测量其参数，0～6K音频段至少测六个频率点。②在输出端再次验证取样定理的正确性，并分析这两种方法验证取样定理的差别。③观察本实验系统对语音信号的传输能力及系统参数的测量。实验报告要求：1．结合学过的理论知识，简述对本实验系统电路及实验方法的理解。2．绘出所做实验的电路、仪表连接调测...
