1/19三年级语文下册第一单元基础知识试题班级考号姓名总分1.用“√”给加点字选择正确的读音。分散．（sǎnsàn）掠．过（ｌüèｌuè）纤．细（ｘｉāｎqｉāｎ）姿势．（ｓìｓｈì）河豚．（ｔúｎqúｎ）笔杆．（gāngǎn）崇．高（cóngchóng）蚂．蚱（ｍǎｍà）2.读拼音，写词语。yuānyāngyōuhuìlínglìliánpengjùjí（）（）（）（）（）dàngyàngjiǎnshǎofǎngfúwǔdǎoǒuěr（）（）（）（）（）3.同音字选字组词。【瓣辨辩】（）论（）别花（）争（）【粘沾站】（）湿（）贴车（）进（）4.写出下面词语的近义词。聚拢——（）琢磨——（）疲倦——（）赶紧——（）仿佛——（）灵敏——（）5.在括号里填上恰当的词语。（）的羽毛（）的翅膀（）的衣裳（）的荷叶（）的尾巴（）的图画6.根据要求完成下列句子练习。（1）荷叶挨挨挤挤的。（改为比喻句）______________________________________________________________（2）清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。（用加点的词语写句子）______________________________________________________________2/19（3）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。（仿写拟人句）______________________________________________________________7.根据课文理解填空。（1）泥融飞燕子，_________________。（2）竹外桃花三两枝，_____________________。（3）绿阴不减来时路，_____________________。（4）日出江花红胜火，_____________________。（5）《燕子》描绘了充满生机、如诗如画的春天景色，赞美了___________的小燕子，表达了作者对光彩夺目的春天到来的______________________。（6）《荷花》描写了________公园里一池荷花盛开的情景，以及“我”沉浸其中，与荷花融为一体的感受，表达了作者_________________________。（7）《昆虫备忘录》是我国著名作家_________写的。文中为我们介绍了昆虫的复眼以及__________、__________和________等几种昆虫的外形、习性等方面的特征。3/19三年级语文下册第二单元基础知识试题班级考号姓名总分1.下列加点字的读音，全部正确的一组是（）A.接触．（chù）称．赞（chēn）B.头颈．（jǐng）撒．种（sā）C.禁．止（jìn）皱眉．（zhòu）D.挣．脱（zhēng）抱怨．（yuàn）2.读拼音，写词语。gēngtiánjiāoàojiěshìchítángnuòruò（）（）（）（）（）xīnshǎngqiānxūdàijiàmánglùpèihé（）（）（）（）（）3.辨字组词。捧（）株（）匀（）尘（）棒（）珠（）勾（）尖（）4.把每组中不是同类的词语用“/”划掉。（1）滔滔不绝依依不舍欣欣向荣顺顺溜溜（2）无忧无虑人山人海学习学习自言自语（3）杞人忧天精卫填海滥竽充数自相矛盾（4）鸟语花香春色满园果实累累春风拂面5.把下列词语补充完整。没（）打（）守（）待（）邯郸（）（）掩（）盗（）刻（）求（）井底（）（）6.判断题，对的打“√”，错的打“×”。（1）“称”和“禁”都是多音字。（）（2）“传”共7画，第五笔是“丿”。（）4/19（3）“撒”在“撒手”中读sā，在“撒种”中读sǎ。（）（4）“兔走触株”中的“走”和现在“走”的意思一样。（）7.根据要求完成下列句子练习。我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变）______________________________________________________________（2）我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。（用加点的词语造句）______________________________________________________________（3）铁罐说：“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”（改为转述句）______________________________________________________________（4）鹿把凶恶的狮子远远地甩在了后面。（缩句）______________________________________________________________8.根据课文理解填空。（1）宋人有_______者。田中_______。兔走触株，______________。因释其耒而_______，冀___________。兔不可复得，____________________。（2）《守株待兔》是一篇_____________，这则故事告诉我们________________________________________________________...
