教案序号总第课时（一课一个教案）教案书写人教学课题世界新生儿图（2）三维目标知识目标1、体验收集、整理、描述和分析数据的过程；2、能从统计图中尽可能多地获取信息，能形象、有效地运用统计图描述数据；3、经历估测平面图形面积的过程。能力目标培养对数据的理解能力，要学会从统计图中分析出尽可能多的有用信息，会用图形面积表示统计数据，学习通过图形面积估计数据大小。情感目标初步形成数学源于生活、又用于生活的意识，培养学生的统计观念，全面提高学生的数学素质。教学重、难、疑点教学重点：培养对数据的理解能力，要学会从统计图中分析出尽可能多的有用信息，会用图形面积表示统计数据，学习通过图形面积估计数据大小。教学难点：会从统计图中分析出尽可能多的有用信息，会用图形面积表示统计数据，学习通过图形面积估计数据大小。教学方法教法引导探索研究发现法学法主动探索研究发现法教具学具准备挂图、彩色笔、投影片若干。教学过程设计巧设情景导入新课见过程过程与教学环课堂要充分体现“自主、合作，分层评价”（渗透探究的内涵）的教学特色（力求课堂活而不乱，实而不闷）“知识是能力的基础，能力是知识的升华，情感是力量的源泉”方法节与步素提示通过各种途径，培养学生的搜索力、发现力、概括力、想象力、记忆力思维力、操作力、应变力、创造力和自我调控力教师活动(恰到好处的主导作用)学生活动(体现充分的主体作用)知识与技能情感态度与价值观准备活动：对下列各题的制成折线统计图：1、我国小学学龄儿童入学率统计：年份1965198019851990199920002001入学率84.793.095.997.899.199.199.12、我国从业人员构成（合计＝100）年份19901997199819992000第一产50.549.949.850.150.0第二产23.523.723.523.022.5第三产26.026.426.726.927.5教学过程：一、新课：下面是世界人口和我国人口变化统计表（单位：亿）年份1957197419871999世界总人口数30405060我国总人口数6.318.6810.8612.78以小组为单位做出统计图（课外完成）5分钟读题分组讨论集体交流跟随老师一起解题同伴共同作业（1）用一幅折线统计图表示世界人口和我国人口的变化情况；（2）在上面的统计图中画出第三条折线，表示除中国外的其他国家人口的变化情况；（3）比较三条折线的变化趋势；（4）计算出不同时期的世界人口密度以及我国的人口密度；（5）求出不同时期我国人均拥有的国土面积。二、巩固练习：下表是1949年以后，我国历次人口普查情况（单位：亿）学生小结巧布课外作业巩固基础提升能力拓展思维课本P89习题3.5：1。课后记
