交通运输类专业培养计划交通运输学院2008年12月第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页共11页交通运输类专业培养计划本培养计划涵盖交通运输、交通工程两个本科专业，由培养方案、教学进程计划、教学执行计划三部分内容组成。其中，培养方案是关于本科专业人才培养的基本思路和对学生的基本要求，教学进程计划是学生在校学习的总体课程安排，教学执行计划是按照基本学制设计的各学期课程安排建议。本培养计划中设立交通运输、交通工程两个专业的铁路运输、城市轨道交通、运输物流、道路与交通工程四个专业方向，1~4学期为基础和专业基础教育；从第5个学期开始分专业方向的专业教育，学生必须选择一个专业方向，完成该方向规定的全部理论和实践课程，同时可选修其他方向课程。铁路运输、城市轨道交通、运输与物流为交通运输专业，道路与交通工程为交通工程专业。第一部分培养方案一．基本学制与学习年限基本学制：4年；学习年限：3-6年。二．学位授予工学学士学位。三．专业定位立足轨道交通，面向多种运输方式，以交通运输工程学科为背景，交通运输规划与管理的基础理论和工程素质教育为重点，适应综合交通发展需要的宽口径工程教育专业。四．培养目标培养适应交通运输现代化需要，德智体美全面发展，具有良好的社会责任感、职业道德、合作交流和学习能力，具备坚实的数学、计算机与外语基础，必要的土木工程、信息与控制技术、经济与管理等专业基础知识，掌握交通运输工程基本理论和方法，以及铁路运输、城市轨道交通、道路与交通工程、运输物流等一个及以上专门方向的知识与技能，能够从事交通运输规划、设计、建设、运营、管理工作与研究的创新型高级专门人才。第2页共11页第1页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第2页共11页五．基本规格要求（学生的知识、能力、素质的协调发展）1、基本素质要求（1）适应交通运输现代化需要，德智体美全面发展；（2）具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德；（3）具有良好的国际视野和跨文化的交流、竞争与合作能力和学习能力，能够适应发展的要求；（4）具有较好的创新意识、创新精神和创新能力。2、主要知识和能力要求（1）掌握专业必需的数学、自然科学知识以及一定的经济管理知识；（2）掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；（3）掌握交通运输类专业的基本理论和专门知识，了解交通运输的发展动向，熟悉主要的交通运输技术设备及其运营要求，具有现代交通运输企业生产与运营组织和商务管理的基本能力，交通运输领域工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计的初步能力，综合运用所学理论和技术进行分析、解决实际问题的基本能力；（4）树立交通环境与可持续发展理念，熟悉国家关于交通运输方面的方针、政策和法规；（5）具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力。六．培养方案基本框架及说明1、培养方案基本框架坚持“宽口径、厚基础、重个性、强能力、求创新”的人才培养目标定位，按照培养具备健全人格，知识、能力、素质协调发展，自主学习能力强，适应社会与经济发展需要，具有创新创业精神和强烈的社会责任感，具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力，德智体美全面发展的栋梁人材的要求，将培养方案设计为“通识教育、学科门类教育、自主教育”3个层次和“学科门类基础、大类专业基础、专业”3个平台，突出创新精神、实践能力和研究能力的培养。基本框架如图1所示。第3页共11页第2页共11页编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第3页共11页综合基础两课、体育、形势教育、军事理论与训练（必修22学分）（必修22学分）体育类（选修6学分）（选修10学分）人文科学与艺术、社会科学、经济与管理、自然科学、国防建设等类理论与实践（选修4学分）通识教育基本技能大学英语（必修16学分）（必修39学分）（必修17学分）科技文献检索（必修1学分）（选修17学分）（选修7学分）计算机技术类（选修7学分）学科门类基础数学、物理...
