第一专题：祖国土第一板块：江山多娇《肖邦故园》教学设计教学目标：⒈体会肖邦对祖国的无限热爱之情，进一步认识祖国与个体的关系。⒉品味语言，提高鉴赏能力，进一步理解故园的文化内涵，提升爱国主义的情操。⒊体会本文景色描写的与众不同之处（音乐家的人生与景色描绘的融会）。教学重点：思考肖邦故园和肖邦音乐之间的内在关系，明确爱国主义思想这根纽带。教学难点：四季美景的描绘与音乐的融会（通感的应用）。教学方法：诵读赏析。设计思想：本课意在突出肖邦的爱国主义热情，通过肖邦故园这个线索，引导学生对肖邦的祖国波兰以及他的传奇人生经历、音乐创作有个具体深刻的认识，以此来突出肖邦故园对肖邦音乐创作的影响，明确肖邦的爱国主义激情是他创作的源泉，他的音乐的影响已经超越了波兰，而是影响了欧洲甚至世界上所有的被压迫的民族。教学时数：一课时。课前预习：⒈重点字词：马厩夙愿瘠薄缱绻天籁簌簌命运多舛通衢大道玲珑剔透茕茕孑立⒉近义词：⑴年轻·年青⑵留恋·眷恋·迷恋教学过程：一、导入课文：设计一：在世界乐坛上有一位锦绣满腹，才华横溢的天才音乐家，虽然他半世坎坷，命运多舛，虽然关山阻隔，有国难投，但是他始终饱怀着爱国主义的激情，创作了一曲曲振奋人心，号召人民起来反抗异族统治的曲子，鼓励着那些仁人志士为自由，民主，幸福而前赴后继，即使在临终前仍嘱咐亲人把自己的心脏运回祖国，他就是波兰音乐家肖邦。一个人的生命天然地与生他养他的祖国连在一起，不管走到哪里，他的性格、命运、情感和记忆永远与祖国相关。人与祖国的复杂关系是需要我们用一生去思索的。今天我们一起来学习《肖邦故园》，体会肖邦对祖国的深情眷恋之情。设计二：⑴保罗·亨利·朗（匈牙利裔美国音乐学家）：没有他，19世纪下半叶的音乐是难以想象的……他的情感幅度广阔得惊人，从轻淡的、太空般的愁绪到灼热的光芒和赞歌般的意气风发。⑵舒曼（德国音乐家）：他的音乐“像藏在花丛中的一尊大炮，它向全世界宣告：波兰不会亡”。⑶多产钢琴诗人（老师的话）：他享年才39岁,但他6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家。一生却创作了112首闻名世界钢琴曲，还有很多数不清的波莱罗舞曲、船歌、摇篮曲、幻想曲、回旋曲、变奏曲等。教师介绍：在十岁时，他被带去在一个大歌唱家面前弹奏，歌唱家听后非常高兴，送给他一块手表。不久以后，俄国沙皇听见他演奏，当即以一个钻石戒指作为赠品。当时的欧洲报纸上有这样一句话：“上帝把莫扎特赐给了奥地利，却把肖邦赐给了波兰。”肖邦是波兰的，也是欧洲，同样也是世界的（上海不锈钢雕塑）。德居斯太因侯爵说他的音乐：“我听着您的音乐，总感到在同您促膝谈心，甚至，似乎跟一个比您本人更好的人在一起，至少是，我接触到了您身上那点最美好的东西。”下面就让我们带着崇敬的心情和这么一位伟人促膝谈心吧！二、作者及背景：⒈作者简介：雅一伊瓦什凯维奇是波兰当代杰出的诗人和小说家，也是非常优秀的散文家，他的散文自成一格，自然流畅，真切中见精神，朴素中有华彩。本文笔调亲切平和，抒情优美，感情深邃沉稳，真挚感人。作为肖邦的同胞，作家雅一伊瓦什凯维奇对肖邦怀有深深的敬意，他选取肖邦故园为切人点，介绍了作曲家肖邦故居的历史和现状，追叙了肖邦不平凡的一生，尤其着重表现了肖邦对祖国的眷恋，那种无法割舍的深沉的爱。⒉播放肖邦的视频介绍，感悟肖邦的爱国情：⑴祖国,我永远忠于你，为你献身，用我的琴声永远为你歌唱和战斗!1830年，肖邦到法国首都巴黎，与当时著名的音乐家柏辽兹、李斯特等来往密切。这期间，肖邦无论在钢琴演奏方面，还是在音乐创作方面都取得了惊人的成就，很多名曲就是在这时写成的。肖邦在巴黎的岁月，也是他的祖国波兰遭受沙皇俄国蹂躏的年代，所以，肖邦这时期的很多作品都反映了他对被侵占的故国家园的怀念，对民族独立的渴望和忧国忧民的博大胸怀。思乡情，亡国恨，时常在他的作品里流露出来。当沙俄授予他“俄国皇帝陛下首席钢琴家”的职位时，肖邦严辞拒绝，表现出一个爱国...
