课题第16章第1节人体的支持与运动课时1课时教学目标：一、知识目标：1．说明人体的运动依赖于一定的结构
2．描述人体骨骼的组成
3．通过观察说明骨的基本结构和功能
二、能力目标：通过观察长骨的结构以及进行有关骨的实验，培养学生实验操作和分析问题、解决问题的能力
三、情感态度与价值观目标：懂得体育锻炼对于运动系统的影响，养成坚持体育锻炼的良好生活习惯
教学重难点：骨的基本结构和功能长骨适于支持和运动的结构特点板书设计：头骨胸骨躯干骨肋骨脊柱上肢骨骨骼四肢骨下肢骨骨膜内含血管、神经和成骨细胞骨松质：结构疏松，承受一定压力长骨结构骨质骨密质：致密坚硬，抗压力强骨髓幼年时期的红骨髓具有造血功能作业布置：课本P59、P60中的讨论题完成创新课时训练教学过程教师活动学生活动备注【引入】我们来做一个屈肘动作，想一想，这个动作是由人体的哪些部分参与完成的
【新授】【讲解】骨运动系统骨连接骨骼肌【展示课件】人体的骨骼组成【布置】拼装人体骨骼模型【布置实验】观察长骨的结构取一块新鲜的猪的长骨（如股骨），用锯子把它纵向锯开，从外向内依次观察
1．用解剖刀从骨的表面剥离出一层膜，这是骨膜
用镊子拉一拉骨讨论、回答头骨人体骨骼躯干骨上肢骨四肢骨下肢骨人体的骨骼由206块骨组成【动手实践】1．拿出事先画好的骨骼图，在不同的膜，感觉骨膜坚韧吗
观察骨膜的颜色，里面有血管吗
2．对照图16—2，观察长骨纵剖面上的骨松质和骨密质
看一看，这两种骨质分别位于长骨的什么部位
骨质的形态结构又有什么不同
3．观察骨髓分布在什么部位，是什么颜色，用解剖刀除去中央一部分骨髓，可以看到中空的骨髓腔，说明长骨是管状的
“骨”上涂上不同的颜色
2．将已着色的“骨”贴在硬纸板上，再把每一块“骨”剪下来
用胶水或订书机再将骨连结成一具骨骼
【实验、观察、小结】骨膜骨密质骨骨质骨髓骨松质骨膜是骨表面的一层坚韧的结缔组织膜
