1用字母表示数》教案教学目标:1.知道在现实情境中字母表示数的意义
2.会用字母表示一些简单问题中的数量关系和变化规律
3.在探索规律的过程中感受从具体到抽象的归纳思想方法
情境引入:1.我校开运动会引入:每班25人,初一8个班共多少人该如何表示;n个班又该如何表示;如果每班n人,全校19个班共人.2
a千克苹果售价b元,则每千克这种苹果售价元
三角形底边长为4㎝,底边上的高为h㎝,则三角形面积为:
x的与a的和是
数与字母、字母与字母相乘,乘号通常用“·”表示或省略不写,省略乘号时,并把数字写在字母的前面,带分数要化成假分数2.除法运算通常写成分数形式3.结果为加减的式子,若后面有单位,要用括号括起来生生互动:1
我们都知道2008年奥运会将在我国北京进行,为了迎接2008年奥运会,我设想(用投影)以这种形式从左往右搭2008个正方形,谁能告诉老师需要多少根火柴棒
……(1)搭1个正方形需要__根小棒
搭2个正方形需要___根小棒
搭10个正方形需要___根小棒
搭2008个正方形需要__根小棒
(2)搭n个正方形需要多少根火柴棒
绕学校操场一圈需要t秒,速度是v米/秒,那么小明绕学校操场跑5圈,共米
小丽8h走了Skm,那么她的平均速度____km/h
某校七年级共有5个班,(1)班、(2)班、(3)班各有m人,(4)班、(5)班各有(m+n)人,全年级共有人,其中男生占60%,那么男生人数是
某件商品每件a元,由于积压现降价销售销售,降价10%后,每件售价为元
一个两位数的十位数为3,个位数字为a,那么这个两位数为__________,若把这个两位数的数字顺序倒过来,所得的两位数是_________
师生互动1.观察下面两组的式子:用数学式子表示上面式子所反映的数学规律(1)(2)2.观察月历涂色方框中的四个数有什么关系