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高中语文 怎样写书评,一篇好的书评应包括几方面教案 粤教版必修4VIP免费

高中语文 怎样写书评,一篇好的书评应包括几方面教案 粤教版必修4_第1页
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一篇好的书评应包括以下方面:1.一个生动的开场白:用一两个简短的段落揭示作者的姓名、书名,以及有关作者的简要信息,如过去的作品、曾获得的荣誉。2.如果是小说,对情节做简要勾勒,如果作品不是小说,写明写作目的和主题。情节适当篇幅介绍就行了,不须细谈,除非涉及讨论的问题核心。3.书评写作者对此书优缺点的评论。这是你的个人真知灼见,一般可以构成这个文章的主体部分。有时这些评论就可以是一个论文的观点。学术性书评本质上,是一个小论文。它直接作学术书评发表。也可扩展成一大论文。4.用一个总结性的语句式段落使读者对此书有一个总体印象。这个主要是对报刊书评而言。若是学术书评,你的总结应该是你这个小论文的结论。可以如此变化的。为了形成对一本书的观点,你可问自己这样一些问题:·这位著者想做什么?·他或她获得了多大的成功?·在某些方面,此书是否打动了我?·关于这本书,我喜欢的是什么?·我不喜欢的是什么?将你的评价分为两大类会很有帮助:·内容:作者所表述的。·文体:他或她是怎样表述的。在考虑一本小说的内容时,不妨问自己:·人物有趣或有说服力吗?·情节是否能始终吸引我的注意力?就文体来说,要对作者的语言作出评论:·是简洁的,呆板的还是诗意的?·非特指的,正规的,有感染力的?·陈辞滥调还是富有创意。尽量使用新颖的形容词,我的原则是:在我的评论中决不允许出现任何陈腐的形容词。评论非小说文章时,虽然你也得提到文字是否清晰,是否具有可读性,但内容比文体更重要。需考虑的有:·作者对材料的驾驭是否充分彻底,是否经过深思熟虑?·作者的中心观点是什么?为什么?·结论可否被作者提供的材料充分证实?你可以对作者的结论存有异议,但必须尽量客观,不要说,若我写会如何如何。简要的总结使用有力度的词语,尽量简短地总结你对此书的观点。如果可能,与篇首的评论遥相呼应。戴震之治学方法:第一曰“注意”。凡常人容易滑眼看过之处,彼善能注意观察,发现应加以特别研究之点所谓读书得间。第二曰“虚已”。遇有疑窦,不以一时主观的感想轻下判断。须先空明己心,不怀一毫先入之见,唯取客观的材料,为极忠实的研究。第三曰“立说”。研究非散漫无纪,必先立一假定之说以为标准。第四曰“搜证”。既立一说,绝不遽信为定论,乃广集证据,务求诸同类之事实皆合。第五曰“断案”。第六曰“推论”。经数番归纳研究之后,则可以得出正确之论断。既得断案,则可以推论于同类事物而无阂了。胡适:搜求事实不嫌其博,比较参证不嫌其多,审察证据不嫌其严,归纳引伸不嫌其大胆用这种方法去治古书,真如同新得汽船飞艇,深入不曾开辟的奇境,日有所得而年有所成才大的可以有创造的发现,而才小的也可以尽一点‘襞绩补苴’的微劳。章太炎:审名实、重佐证、戒妄牵、守凡例、断情感及汰华辞。

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