高中语文 名师导航10父母与孩子之间的爱教案 新人教版必修4VIP免费

10父母与孩子之间的爱名师导航内容感知本文节选自弗罗姆的著作《爱的艺术》。在作者看来，“爱”是改变社会性格的一个非常重要的手段，爱作为一种艺术，是可以学习与掌握的。在这篇文章中，他从儿童成长过程的角度阐述了父母之爱与孩童情感与心智成熟的关系，从心理学的角度阐述了爱作为一种改变社会力量的心理基础。知识梳理一、字音1.典型字履行（lǚ）一刹（chà）那罪孽（niè）咄咄逼人（duō）2.多音字二、字形嬴政嬴羸弱羸赢得赢竭尽竭揭开揭渴求渴相形见绌绌笨拙拙基础础咄咄逼人咄三、词义1.重点词渊源：比喻事情的本原。罪孽：迷信的人认为应该受到报应的罪恶。2.近义词鉴于·由于鉴于：觉察到，考虑到。用在表因果关系的偏句里，前边一般不用主语。如：“鉴于这种情况，因此我们所有的人，无论是儿童还是成年人都牢牢地保留着对母爱的渴求，是不足为奇的。”由于：表因果或理由。履行·实行履行：实践（自己答应做的或应该做的）。如：“我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。”实行：①法令、规章等公布后从某时起发生效力。②按照某种方式或办法去做。阻碍·障碍阻碍：①使不能顺利通过或发展。②起阻碍作用的事物。如：“如果他只有母亲的良知，那他就有失去自我判断力的危险，就会阻碍自己和他人的发展。”障碍：①挡住道路，使不能顺利通过。②阻挡前进的东西。3.相关成语休戚相关：“休”，喜。“戚”，优。形容彼此关系密切，喜忧相关，命运相连。节外生枝：比喻在问题之外又岔出新问题。归根结蒂：归结到根本上。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人。四、文学常识1.弗洛伊德（1856～1939），奥地利精神病学家和心理学家，心理分析学派创始人。著有用心爱心专心1《梦的解析》《超越愉快原则》。2.弗罗姆，美国哲学家，著有《爱的艺术》。五、名篇名句1.母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。2.母亲的作用是给予孩子一种生活上的安全感，而父亲的任务是指导孩子正视他将来会遇到的种种困难。3.一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。句段剖析一、疑难妙句1.这一阶段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段。剖析：作者引用这句话，目的在于进一步表现母爱对孩子的重大影响。用本文中的观点来看，就是婴儿在出生后一段时间内同他初生以前并无多大的区别，他不能辨认物体，意识不到自己的存在以及他身体之外的世界的存在，他只有温暖和食物的要求，在这个阶段，母亲对婴儿来说就是温暖，就是食物，是婴儿感到满足和安全的快乐阶段，这个阶段用弗洛伊德的概念就是自恋阶段。2.如果不是一个仁慈的命运在保护婴儿，不让他感觉到离开母体的恐惧的话，那么在诞生的一刹那，婴儿就会感到极度的恐惧。剖析：以假设的方式开头是本文一大写作特色。开始的这句话很明显是一个假设的句子，使这个句子和后面的文章形成鲜明的对比，突出母爱的重要性。3.母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。剖析：通过比喻的方式，进一步渲染、突出母爱的伟大、宽广、博大以及它的不可替代性。4.孩童式的爱情遵循下列原则：“我爱，因为我被人爱。”剖析：这句话从表面上看，是为后文的“成熟的爱的原则是：‘我被人爱，因为我爱人。’不成熟的、幼稚的爱是：‘我爱你，因为我需要你。’而成熟的爱是：‘我需要你，因为我爱你。’”作铺垫，以说明什么是成熟的爱。仔细揣摩，这句话也暗示：母爱是重要的，因为母亲无私的爱唤起了儿童对别人的爱心。5.一个成熟的人最终能达到他既是自己的母亲，又是自己的父亲的高度。剖析：意思是：一个成熟的人最终能够使自己同母亲和父亲的外部形象脱离，却在内心建立起这两个形象。他发展了一个母亲的良知，又发展了一个父亲的良知。把母亲的良知建筑在他自己爱的能力上，把父亲的良知建筑在自己的理智和判断力上。二、重点语段1.“进入少年时代的儿童最终会克服他的自我中心阶段”至“而成熟的爱是：‘我需要你，因为我爱你’”。剖析：不成熟的、幼稚的爱（天真的、孩童式的爱）与成熟的爱区别甚大，要说清这个问...