高中历史 第1课 农业的主要耕作方式和土地制度教案 北师大版必修2-北师大版高一必修2历史教案VIP专享VIP免费

农业的主要耕作方式和土地制度【教材重点难点分析】1、重点：课标要求：知道古代中国农业的主要耕作方式和土地制度，了解古代中国农业经济的基本特点。2、难点：重要概念-小农经济；土地制度演变的原因。知识链接（2010年上海卷历史1）新石器时代，人类迎来了第一场重大的经济革命．其标志是A．农耕逐渐取代采集B．采集逐渐取代狩猎C．狩猎逐渐取代驯养D．渔猎逐渐取代采集自主学习过程-（学什么?怎样学？）一、从刀耕火种到铁犁牛耕-——耕作方式的演变(A)根据课文填写下表农业类型耕作方式生产工具时间主要特点原始农业木石集体劳动粗放经营撂荒迁移奴隶社会春秋战国以来工具--------耕作技术--------（B级）据下列材料回答问题材料一耒(lei)耜(si)（石、骨、木）石犁青铜犁铁犁材料二1人力耕作二牛抬扛(耦犁)一牛挽犁（牛耕的使用是我国农业技术史上农用动力的一次革命回答下列问题：问题1、观察图片思考农业生产在哪些地方发生了变化？（答案提示）材质变化：问题2、观察图片思考生产工具发生了怎样的变化？答案提示）农耕动力的变化：3、归纳农业耕作方式演变的历程，以及推动耕作方式转变的根本原因是什么？历程：根本原因：以（）为标志的（）的发展是推动耕作方式变化的根本动力4、铁犁牛耕对社会发展带来怎样的影响?二、土地制度的演变-----生产关系(A)根据课文概括中国古代土地制度的演变过程：1、原始社会：2、奴隶社会：实行?其实质是什么？即井田制：（1）什么是井田？（2）主要特征有？（3）历程B级：分析井田制瓦解，封建土地所有制是怎样确立的？3、封建社会：所有制分析形成原因归纳其特点：延续时间长有三种形式，分别是农民深受剥削土地兼并严重学会了吗（当堂训练）1．“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”此诗是我国封建社会劳动人民生活的真实写照，它所反映的我国传统农业的主要耕作方式是A．刀耕火种B．耜耕C．石器锄耕D．铁犁牛耕22．精耕细作农业是对中国传统农业精华的一种概括，指的是传统农业的一个综合技术体系。萌芽于夏商周时期，战国、秦汉、魏晋南北朝是技术成形期，隋唐宋辽金元是精耕细作的扩展期，明清是深入发展期。我国古代农业精耕细作的最大意义在于A．扩大了耕作面积B．提高了单位面积产量C．丰富了农作物品种D．积累了生产经验3．据记载：孔子的弟子司马耕字子牛，冉耕字伯牛。这反映了A．孔子的弟子注重务农B．当时牛耕开始出现C．牛耕得到了广泛的推广D．当时牲畜是财富的象征4．西周时“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是A.公田变为私田B.铁器牛耕的推广C.国家走向统一D.封建制度的确立5．中国古代某项水利工程兴建后，当地出现了“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府”的景象。该水利工程的始建者是（）A．孙叔敖B．管仲C李冰D．郑国6．中国古代一切文明成就的基础是A、农业经济的发展B、统治者的正确决策C、生产工具的革新D、社会矛盾的缓和7．下列引文反映井田制实质的是：A“今大道既隐，天下为家”B“普天之下，莫非王土”C“富者田连阡陌贫者无立锥之地”D“更名天下田为王田”8.春秋时期井田制瓦解的根本原因是（）A、大量公田被抛荒,私田增加B、铁器、牛耕的使用推动了生产力发展C、各国推行税制改革D、贵族之间争田现象严重9.商鞅变法中“改帝王之制,除井田,民得卖买”措施的最重要意义是A、从法律上确立了土地私有制B、增强了秦国的经济实力C、打破了原来的土地疆界和灌溉系D、扩大了农民的占田份额10、统治者经常采取措施限制土地兼并，其最主要的目的是：A解决地主阶级和农民阶级的主要矛盾B安抚农民，保证国家税收，稳定统治C防止地方割据势力的发展D维护国家统一与稳定11、封建时代，一直存在国有土地所有制形式，下列哪种土地属于此类型：A君主的土地B农民的土地C地主的土地D由国家政权直接掌握的土地12按照因果关系排列春秋时期井田制瓦解的过程：①鲁国“初税亩”②各诸侯国井田制瓦解③铁器和牛耕的使用④一些贵族化公田为私田，采用新的剥削方式⑤私田开垦越来越多，私田主人不向国君交纳产品⑥奴隶主贵族转变为封建地主，奴...