第四节垃圾资源化教学目标:1.根据防治土壤污染、保护环境的要求,举例说明垃圾和其他生活废弃物处置的方法
2.认识“白色污染”的危害和防治方法
教学重点:举例说明垃圾和其他生活废弃物处置的方法
学生活动探究建议:讨论:在田间或市区焚烧植物秸秆、枝叶以及垃圾的危害
调查:当地生活垃圾的处理和回收利用情况,讨论并提出改进意见
课时划分:两课时教学过程:第一课时[导课]近年来,随着我国工业化城市化进程的加快,垃圾的产生量越来越大
1998年,我国城市生活垃圾的产量约1
4亿吨;2000年,我国城市生活垃圾的产量约1
5亿吨,且以每年10%的速度增长
目前,我国累计堆存的固体垃圾总量已达60亿吨,占地5
4亿m2,全国670多座大中城市,约有1/3陷入垃圾包围中,垃圾中产生的有毒有害物质渗透到地下和河流中,给城市带来不容忽视的隐性危害
目前,垃圾问题已经成为政府非常头疼、老百姓普遍关注的问题
[投影][实践活动]根据图示谈谈垃圾资源化的意义
[讲述]在垃圾中,约50%是生物性有机物,约30%—40%具有可回收再利用价值
目前我国每年可利用而未得到利用的废弃物的价值达250亿元,约有300万吨废钢铁、600万吨废纸未得到回收利用
废塑料的回收率不到3%,橡胶的回收率为31%
仅每年扔掉的60多亿只废干电池就含7万多吨锌、10万吨二氧化锰
[投影]垃圾堆放:1[讨论]我们每天丢弃的垃圾都被送到哪里去了
并对当地垃圾处理为提出改进意见
[自学]对固体废物实行减量化、资源化和无害化处理原则;常用的方法有:卫生填埋焚烧法;堆肥法
卫生填埋是世界上常用的处理垃圾量最大的4种方法之一
美国用这种处理的垃圾占总量68%,欧洲一般在50%~85%,但卫生填埋场的渗出液容易污染周围土地和水体
堆肥法是一种生活垃圾资源化利用的方法
堆肥技术是利用生物对垃圾中的有机物进行发酵、降解,使之成为稳定的有机质,并