高中语文 第4单元 建构精神家园 9 报任安书教师用书 鲁人版必修4-鲁人版高一必修4语文教案VIP免费

9报任安书[预习——夯实基础][知识·梳理]第1步读准字音——千言万语总关音曩(nǎnɡ)诎(qū)体箠(chuí)楚槛阱(jiàn)榜(pénɡ)箠圜(yuán)墙头枪(qiānɡ)地强(qiǎnɡ)颜羑(Yǒu)里缧(léi)绁(xiè)婢(bì)妾倜(tì)傥(tǎnɡ)仲(zhònɡ)尼膑(bìn)脚愠(yùn)色闺,·(gé)剌(là)谬第2步识记通假——奥妙无穷方块字(1)其次诎体受辱(“诎”通“屈”)(2)其次关木索、被箠楚受辱(“箠”同“棰”，杖)(3)其次剔毛发、婴金铁受辱(“剔”通“剃”)(4)见狱吏则头枪地，视徒隶则心惕息(“枪”通“抢”，碰撞)(5)及以至是，言不辱者，所谓强颜耳(“以”通“已”，已经)(6)及罪至罔加，不能引决自裁(“罔”同“网”，法网)(7)大底圣贤发愤之所为作也(“底”通“抵”)(8)放失旧闻(“失”通“佚”)(9)则仆偿前辱之责(“责”通“债”)第3步一词多义——看我七十二变(1)幸(2)就(3)虽(4)且(5)于(6)乃(7)以(8)为(9)与第4步词类活用——词性变异含义迥(1)而世又不与能死节者比(为动用法，为……而死)(2)太上不辱先(使动用法，使……受辱)(3)思垂空文以自见(使动用法，使……流传)(4)衣赭衣，关三木(名词作动词，穿)(5)倡优畜之(名词作状语，像对待倡优一样)(6)所谓强颜耳，曷足贵乎(形容词的意动用法，以……为贵)(7)审矣，何足怪乎(形容词的意动用法，以……为怪)(8)声闻邻国(使动用法，使……听到)(9)略陈固陋(形容词作名词，固塞鄙陋的意见)第5步古今异义——词语的昨天和今天(1)意气勤勤恳恳古义：意气，情意；勤勤恳恳，诚挚恳切。今义：意气，意志和气概；勤勤恳恳，勤奋踏实。(2)素所自树立使然也古义：从事的职业和所处的地位。今义：建立(多用于抽象的好的事情)。(3)大底圣贤发愤之所为作也古义：抒发愤懑。今义：决心努力。(4)唯倜傥非常之人称焉古义：不同寻常，超出一般。今义：很，副词。(5)灌夫受辱于居室古义：官署名，汉代贵族犯罪后拘留待审的地方。今义：居住的地方。(6)下流多谤议古义：比喻处于卑贱地位。今义：卑鄙龌龊。(7)何至自沉溺缧绁之辱哉古义：落入、埋没。今义：陷入不良的境地，不能自拔。(8)仆以口语遇遭此祸古义：指口头向人陈话，说话。今义：说话时使用的语言，区别于“书面语”。第6步文言句式——特殊句式多留意(1)是以肠一日而九回。(宾语前置句)译文：因此我(忧思难当)，肠子一天要倒腾无数遍。(2)或重于泰山，或轻于鸿毛。(状语后置句)译文：有的人死得比泰山还重，有的人死得比鸿毛还轻。(3)藏之名山。(省略句)译文：把它藏在名山之中。(4)由此言之，勇怯，势也。(判断句)译文：由此说来，一个人的勇怯、强弱是由客观形势决定的。(5)灌夫受辱于居室。(状语后置句)译文：灌夫在居室受侮辱。(6)韩非囚素。(被动句)译文：韩非被囚禁于秦。(7)至激于义理者不然。(被动句)译文：至于为正义和公理所激奋而死的人就不是这样了。(8)重为乡党所笑。(被动句)译文：深深地被同乡邻里耻笑。(9)唯倜傥非常之人称焉。(被动句)译文：只有卓越超群的人才被人称道。(10)屈原放逐，乃赋《离骚》。(被动句)译文：屈原被放逐，就写成了《离骚》。[常识·速览]史学鼻祖——司马迁司马迁，字子长，夏阳(今陕西韩城南)人，西汉伟大的史学家、文学家、思想家，被后人尊称为“史圣”。著有《史记》(又称《太史公记》)，记载了上自中国上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年，共3000多年的历史。司马迁“究天人之际，通古今之变，成一家之言”，使《史记》成为中国历史上第一部纪传体通史，对后世的影响极为巨大，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。天汉二年(公元前99)，李陵抗击匈奴，力战之后，兵败投降。消息传来，武帝大为震怒，朝臣也纷纷附和斥骂李陵。司马迁愤怒于安享富贵的朝臣对顽强涉险的将领如此毫无同情之心，便陈说李陵投降乃出于无奈，以后必将伺机报答汉朝。李陵兵败，实由武帝任用无能的外戚李广利为主帅所致，司马迁的辩护，也就触怒了武帝，他因此受到“腐刑”的惩罚。对于司马迁来说，这是人生的奇耻大辱，远比死刑更为痛苦。在这一事件中，他对专制君主无可理喻的权力，对于人生在根本上为外力所压迫的处境，有了新的认识。他一度想到自杀，但他...