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高中政治6.2 股票、债券和保险教案新人教版必修1VIP免费

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高一经济生活第二单元第六课投资的选择【全章概述】企业的发展需要资金,需要金融市场给予提供有力的支持。我国的金融市场为企业发展提供了多种筹资方式,如:常见的银行贷款、发行股票、发行债券等等。同时,这也为企业和个人投资提供了多种方式和渠道。如何根据自己的实际进行科学、合理的投资选择,就需要对这些投资形式的特点有所了解,本课就向大家介绍储蓄存款、银行信贷、股票、债券、保险等方面的金融知识。本课分为2个框题一、储蓄存款和商业银行二、股票、债券和保险【新课标基本要求】解析银行存款行为,比较商业保险、债券、股票的异同,解释利润、利息、股息等回报形式,说明不同的投资行为。6.2股票、债券和保险【教学目标】★知识目标通过教学使学生识记:股票的基本含义、特点;债券的基本含义、种类、特点。商业保险的基本含义、种类和特点。理解股票、债券、保险等各投资方式在国民经济建设和个人生活中的意义。能根据储蓄、股票、债券、保险各自的特点,设计一项综合投资安排。★能力目标能概括出不同投资方式的特点,能利用所学知识分析不同条件下如何投资更加有利。能利用所学知识为家庭或企业投资提出建设性意见。★情感、态度与价值观目标培养学生积极进取的意识和精神,积极投资,合理投资,能够增加个人财富,提高个人生活。培养学生为社会主义国家经济建设服务的观念,从国家的角度,从经济建设的角度认识投资的意义。【教学重点与难点】★重点:股票的收入及特点;债券的特点及与股票的异同;商业保险的含义和作用。★难点:股票、债券和保险等投资方式的异同及投资方式的选择。【教学方法】课堂讨论法、讲授法、实例教学法等。【学情分析】本框内容不仅是本课书的难点,也是本单元的难点之一。本框知识性、生活性和实践性交融在一起,学生虽然对股票、债券、保险等投资方式有所耳闻,但是知其然而不知其所以然。因此,在结合有关具体事例的剖析的同时,要把这三种投资方式的含义、特点、风险等进行比较,并与公民储蓄存款比较,在比较中深化学生对此的认识。【教学过程】一、情境导入上节课我们学习了商业银行提供的便捷的投资——储蓄存款,它灵活方便又安全。假如你家里有闲置的资金10万元,存入银行3个月,大家估计一下利息有多少?1学生讨论:自由发言教师点拨:按现在的年利率为3.33%来算,扣了利息税之后只有790.88元。是不是很少?现在物价这么高,怎样才能使你家里这10万元不仅保值还能增值,今天这10万元给你做主,你认为还有哪些可能更合适的投资方式?请大家踊跃发言。学生讨论:自由发言教师点拨:资金安全固然重要,但现在人们更追求的是能“钱生钱”,也就是资金的增值。除了储蓄还有很多投资方式供人们选择,这节课我们就继续去探索其他的投资方式。请大家打开课本51页——6.2股票、债券和保险。二、问题探究自主探究一:我们先来探究同学反应很热烈也是现在炒得火热的股票,有两位先生,也加入了炒股的行列,就是教材51页那2个镜头讲的小戴先生和刘先生。让我们一起去感受他们炒股的奇妙体验。请大家阅读教材51-52页的内容。学生活动:略。教师点拨:1、高风险、高收益同在——股票(1)含义:股票是指股份有限公司在筹集资本时向出资人出具的股份凭证。从含义中可以看出它的性质是一种股份凭证,它还是股东取得利息的一种有价证券。拥有股票实际代表着对股份公司的所有权,这种所有权包括参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策、收取股息或分享红利等。(2)收入:前几年股票市场火爆的时候,很多人买卖股票赚了钱,这些钱是从何而来?股票投资的收入包括两部分:一部分是股息和红利,另一部分收入来源于股票价格上升带来的差价。谁能说说,股票投资除了能赚钱,它还有什么作用?(3)意义:股票及其买卖活动的出现对于搞活资金融通,提高资金使用效率,筹措建设资金,促进企业改革和发展具有重要意义。(4)特点:①流通性:假如我们今天买了股票明天就不想要了,直接把股票退还给公司拿回钱,可不可以?大家都知道是不可以的。购买了股票就是公司的股东,股东不能要求公司返还其投资。那怎么办?要么等待公司的破产清盘,要...

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