国际社会的成员：主权国家和国际组织【教学目标】知识目标：知道主权国家的构成要素以及其权利和义务；了解主权国家的权利和义务；了解国际组织的含义、分类和作用；知道联合国的性质、宗旨、原则和作用；明确中国在联合国的地位和作用。理解国家主权的相关知识，树立维护国家主权统一的神圣使命感。能力目标：提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力；培养自主学习、探索有关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。情感态度价值观目标：关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族自尊心、自信心、自豪感；关注国际社会的发展，树立做负责任大国的心态；培养合作学习，团结友好的精神。【教学重点】国家主权的相关知识【教学难点】国家主权是国家的生命和灵魂【教学过程】导入：通过“索马里海盗事件”情景导入。讲授新课：一、索马里在行动1、通过视频，介绍索马里事件发生的背景2、面对猖獗的海盗，索马里过渡政府授权外军打击海盗自主探究一：为什么各国要打击索马里海盗，必须经索马里政府授权允许？引导学生运用主权国家的构成要素、权利和义务分析，突出国家主权是国家的生命和灵魂。二、联合国在行动1、面对越来越猖獗的海盗，为保证国际航运、海上贸易和人员安全，联合国安理1会通过多项决议，授权外国军队经索马里政府同意后进入索马里领海打击海盗及海上武装抢劫活动。自主探究二：联合国为什么要通过多项决议授权各国采取行动打击索马里海盗？引导学生运用联合国的性质、宗旨、原则分析2、结合联合国是世界性、政府间国家组织了解国际组织的含义、分类；3、除了联合国在努力、北约和欧盟等国际组织也在努力打击海盗。合作探究三：结合材料分析国际组织的作用？引导学生运用联合国的作用、国际组织的作用等相关知识分析；但可能只分析出国际组织的积极作用，而忽视国际组织的不足，通过合作探究，培养学生学会用全面的观点分析问题。三、中国在行动1、海盗活跃的区域是中国海上交通运输的重要海域，海盗的恐怖活动对中国海上运输的威胁日益增大2、为了保护中国航经亚丁湾、索马里海域船舶、人员安全，保护世界粮食计划署等国际组织运送人道主义物资船舶的安全，中国海军远涉重洋开展护航行动。自主探究四：中国海军护航亚丁湾体现了政治生活的哪些道理？引导学生明确中国积极履行主权国家的义务，主动承担联合国安理会常任理事国的责任，努力维护国家利益。增强学生的民族自尊心、自信心、自豪感。四、引导学生归纳小结五、作业针对少数国家在台湾当局的利诱下，向联合国大会提出台湾在联合国的“代表权”问题。假如你是我国驻联合国代表，你将如何驳斥这些国家的错误行为？再次敲打重点，落实国家主权相关知识，明确国家主权是国家的生命和灵魂，引导学生关心祖国，激发学生爱国主义精神，坚定维护国家统一的信念。六、结束语2
