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重庆市沙坪坝区虎溪镇九年级数学上册 第22章 一元二次方程 22.2 一元二次方程的解法 22.2.2 一元二次方程的解法(二)教案 (新版)华东师大版-(新版)华东师大版初中九年级上册数学教案VIP免费

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一元二次方程的解法课题名称一元二次方程的解法(二)三维目标1、掌握用配方法解数字系数的一元二次方程.2、使学生掌握配方法的推导过程,熟练地用配方法解一元二次方程。3.在配方法的应用过程中体会“转化”的思想,掌握一些转化的技能。重点目标使学生掌握配方法,解一元二次方程难点目标把一元二次方程转化为导入示标1、掌握用配方法解数字系数的一元二次方程.2、掌握配方法的推导过程,熟练地用配方法解一元二次方程目标三导学做思一:解下列方程,并说明解法的依据:(1)(2)(3)学做思二:例1、解下列方程:+2x=5;(2)-4x+3=0.思考:能否经过适当变形,将它们转化为=a的形式,应用直接开方法求解?解(1)原方程化为+2x+1=6,(方程两边同时加上1)_____________________,_____________________,_____________________.(2)原方程化为-4x+4=-3+4(方程两边同时加上4)_____________________,_____________________,_____________________.试一试:对下列各式进行配方:;;;学做思三:如何用配方法解下列方程?4x2-12x-1=0;请你和同学讨论一下:当二次项系数不为1时,如何应用配方法?达标检测用配方法解方程:(1)(2)3x2+2x-3=0.(3)反思总结1.知识建构2.能力提高3.课堂体验课后练习

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