股票、债券和保险一．教学目标1．知识目标：（1）通过教学使学生识记股票的含义、特点、股票投资收入的来源；债券的含义、种类和特点；商业保险的含义、种类和特点，订立保险合同的原则。（2）通过教学使学生理解债券、储蓄、股票、保险等各投资方式在流动性、风险性、收益性方面的特征。（3）运用：能够根据股票、债券和保险各自的特点安排一项投资计划。2．能力目标：重点培养学生的比较分析和综合概括能力，参与经济生活的实践能力3．情感态度价值观目标：培养学生理性投资、理性理财的观念，增强投资理财风险防范和控制意识。二。教学重难点教学重点：比较购买股票、债券和保险三种投资方式的异同教学难点：对不同的投资行为怎样作出正确的选择三。教学手段：多媒体四。教学方法情景教学法：从股票、债券和保险市场上的所见所闻入手，通过具体的情景材料设置问题，引导学生结合现实了解股票、债券和保险等知识，明白不同的投资行为都是追求价值的增值，又都伴随着一定的风险。学法指导使学生通过比较股票、债券和保险的异同认清不同投资行为的利弊。五．教学过程导入：存款储蓄在我国是居民的最主要、最普遍的投资方式，也是最便捷的投资。除了存款储蓄，大家知道还有哪些其他的投资行为吗？（生列举）其实投资离我们并不远，请看屏幕。（出示课件三幅图：股票交易所的热闹场景；人们排长队购买国债；保险公司的平安保险宣传广告）这三幅图分别反映了三种投资方式,这也是本节课我们要探究的主体内容。讲授新课一、高风险、高收益同在——股票情景设计：65岁的陈大伯，退休后喜欢把闲钱存入银行。2007年他听说张大妈原以每股55元的价格买了1000股中国平安股票，到8月底股价已涨到100元。于是他也于9月初以每股105元的价格买了500股中国平安股票，也成了中国平安保险股份有限公司的一名股东。在2009年10月20日中国平安股价却下探到57.83元。阅读提纲：（1）什么是股票？（2）股票对其持有者而言意味着什么？（3）投资股票的收益有哪些？用心爱心专心（生看书可答）（1）股票的含义：股票是股份有限公司在筹集资本时向出资人（股东）出具的股份凭证。股东的基本权利：股票代表其持有者（即股东）对股份公司的所有权。这种所有权包括参加股东大会、投票表决、参与公司的重大决策，收取股息或分享红利。股票是企业所有权凭证。（2）股票投资的收入构成：投资股票的收益有一部分是股息和红利收入；另一部分来源于股票价格上升带来的差价。陈大伯2007年9月3日以每股105元的价格买了500股中国平安股票，而2009年10月20日中国平安股价却下探到58.37元。算一算：目前，陈大伯在股市上的盈亏情况如何？思考解疑：（1）哪些因素会影响股票收益？（2）从股票爆跌中得到什么启示？（生答，师总结）（1）投资股票的收益有一部分是股息和红利收入。股息和红利收入是企业获得利润的一部分。股东能否获得股息和红利收入完全取决于公司的生产经营状况。另一部分来源于股票价格上升带来的差价，这最终取决于公司的赢利。股票价格受诸多因素影响，例如：公司经营状况：公司赢利股价上涨，公司亏损股价下跌；供求关系：股票供不应求股价上涨反之下跌；银行利率：股票价格=预期股息/银行利率；大众心理：如2007年人们普遍认为股票价格会持续上涨，“入市”股民越来越多，导致股价持续攀升，容易造成股市泡沫。（2）股票投资的基本特征：股票是高风险高收益的投资。温馨提示：股市有风险，投资需谨慎。陈大伯想改变其股东身份，能否要求中国平安保险股份有限公司返还其出资？如果不能可以怎么做？（生答，师总结）股票的基本特征：不能.要改变改变其股东身份，只能将股票出卖给别人；还有就是公司破产清盘，但这是股东所不希望的。因为公司破产后，往往资不抵债，是不可能给股东退还本金的。面对起伏不定的股市，陈大伯感觉钱途渺茫，到底是继续持股观望还是推出股市另作其他投资？陈大伯徘徊着。怎么办呢？是进还是退？请你帮助陈大伯出出主意。（生讨论，师总结点评，同时引出其他的投资方式）二．稳健的投资——债券陈大伯儿子建议他不要炒股了，还是买债券好，稳一点，最好是买国债阅读提纲：什么是...
